{"id":920,"date":"2024-11-08T10:06:14","date_gmt":"2024-11-08T10:06:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/6ciead\/?page_id=920"},"modified":"2024-11-08T10:06:14","modified_gmt":"2024-11-08T10:06:14","slug":"conferencistas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/6ciead\/conferencistas\/","title":{"rendered":"Confer\u00eancistas"},"content":{"rendered":"\n
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Ren\u00e9e DePalma<\/strong>
Universidade da Coru\u00f1a (Galiza) <\/td>		Doutorada en 2003 pola Universidade de Delaware (Estados Unidos), Ren\u00e9e es profesora da Universidade da Coru\u00f1a (Espa\u00f1a) desde 2010. Coordinada o Grupo de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n para a Cidadan\u00eda Global (ECIGAL) desde a s\u00faa formaci\u00f3n en 2020. 
A s\u00faa experiencia internacional incl\u00fae o nomeamento como Profesor Honorario na Universidade de Kwazulu-Natal, Sud\u00e1frica (2015-2017) e a co-direcci\u00f3n do proxecto Non Outsiders: Researching approach to sexuality Equity in Primary Schools<\/em>, financiado polo Economic and Social Research Council<\/em> de Inglaterra (2006-2008). Actualmente \u00e9 Visiting Fellow<\/em> na Universidade de Liverpool (Reino Unido) patrocinado pola AHGBI (Asociaci\u00f3n de Hispanistas de Gran Breta\u00f1a e Irlanda), investigando sobre pol\u00edticas e pr\u00e1cticas socioling\u00fc\u00edsticas en contextos escolares galegos, e est\u00e1 colaboraci\u00f3n coa Dra. Nicole Bermingham no proxecto Monolingual Schools in Multilingual Societies: Rethinking language and Education in Cabo Verde<\/em> (financiada pola British Academy\/Leverhulme).
Doutorada en 2003 pola Universidade de Delaware (Estados Unidos), Ren\u00e9e es profesora da Universidade da Coru\u00f1a (Espa\u00f1a) desde 2010. Coordinada o Grupo de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n para a Cidadan\u00eda Global (ECIGAL) desde a s\u00faa formaci\u00f3n en 2020. Este grupo ten unha \u00e9nfase particular na transferencia da investigaci\u00f3n e formouse para consolidar e continuar unha traxectoria de investigaci\u00f3n establecida en 2013 en colaboraci\u00f3n cunha ONGD especializada no tema (Solidariedade Internacional de Galicia, ou SIG). Un resultado importante destas investigaci\u00f3ns foi a creaci\u00f3n do mapa dixital participativo C\u00e9nit de experiencias de Educaci\u00f3n para a Cidadan\u00eda Global (ECG) – finalizado como resultado dun proxecto financiado por GENE (Global Education Network Europe) e EERA (European Educational Research Network). Co prop\u00f3sito principal de grupo de manter un di\u00e1logo entre a academia e os sectores implicados na pr\u00e1ctica, ao final de cada proxecto de investigaci\u00f3n, real\u00edzase polo menos un evento p\u00fablico de difusi\u00f3n dirixido ao sector produtivo (escolas e ONG), o \u00faltimo dos cales foi o Webinar Di\u00e1logo sobre Educaci\u00f3n para a Cidadan\u00eda Global na Escola: Realidades e Propostas (7-9 de xu\u00f1o de 2022). O grupo tam\u00e9n estableceu colaboraci\u00f3ns con outras organizaci\u00f3ns externas para avaliar as s\u00faas iniciativas p\u00fablicas de investigaci\u00f3n e apoiar a transferencia de co\u00f1ecementos, entre elas ACPP Arquitecturas Sen Fronteiras, Agareso (Asociaci\u00f3n Galega de Comunicaci\u00f3n para o Cambio Social), Fundaci\u00f3n Esplai e Aliade Ultreia, todas elas organizaci\u00f3ns sen \u00e1nimo de lucro dedicadas a iniciativas de educaci\u00f3n social e benestar.
A s\u00faa experiencia internacional incl\u00fae o nomeamento como Profesor Honorario na Universidade de Kwazulu-Natal, Sud\u00e1frica (2015-2017) e a co-direcci\u00f3n do proxecto Non Outsiders: Researching approach to sexuality Equity in Primary Schools, financiado polo Economic and Social Research Council de Inglaterra (2006-2008). Actualmente \u00e9 Visiting Fellow na Universidade de Liverpool (Reino Unido) patrocinado pola AHGBI (Asociaci\u00f3n de Hispanistas de Gran Breta\u00f1a e Irlanda), investigando sobre pol\u00edticas e pr\u00e1cticas socioling\u00fc\u00edsticas en contextos escolares galegos, e est\u00e1 colaboraci\u00f3n coa Dra. Nicole Bermingham no proxecto Monolingual Schools in Multilingual Societies: Rethinking language and Education in Cabo Verde (financiada pola British Academy\/Leverhulme).
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Jos\u00e9 de Jesus Gaspar <\/strong>
FlorestGal<\/td>		Jos\u00e9 de Jesus Gaspar \u00e9 doutorado em Ci\u00eancias Aplicadas ao Ambiente pela Universidade de Aveiro (2005), Mestrado em Environmental Remote Sensing pela University of Aberdeen (1995)  e Licenciado em Engenharia Florestal pela Universidade de Tr\u00e1s-os-Montes e Alto Douro (1990). \u00c9 Professor Coordenador (2016) na Escola Superior Agr\u00e1ria do Instituto Polit\u00e9cnico de Coimbra (onde leciona desde 1990) e Investigador no Centro de Ecologia Funcional. Desenvolve a sua atividade docente na \u00e1rea das Ci\u00eancias Florestais, e nas \u00e1reas das Ci\u00eancias da Terra e do Ambiente. No seu curr\u00edculo Ci\u00eancia Vitae os termos mais frequentes na contextualiza\u00e7\u00e3o da investiga\u00e7\u00e3o e da produ\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica, s\u00e3o: Fogo Controlado; Invent\u00e1rio Florestal; Planeamento do Uso do Solo; Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica, e Dete\u00e7\u00e3o Remota.
Foi Vice-Presidente da Escola Superior Agr\u00e1ria entre 2007 e 2008, Presidente da mesma Escola entre 2010 e 2014, e Vice-Presidente do IPC entre 2017 e 2023, desde 1 de junho de 2023 \u00e9 presidente do Conselho de Administra\u00e7\u00e3o da FlorestGal \u2013 Empresa de Gest\u00e3o e Desenvolvimento Florestal, S.A…
Para al\u00e9m destas fun\u00e7\u00f5es manteve uma participa\u00e7\u00e3o em diversos estudos e projetos como membro das equipas ou como consultor, com uma colabora\u00e7\u00e3o frequente com empresas\/entidades da \u00e1rea florestal, bem como uma liga\u00e7\u00e3o continuada ao movimento associativo florestal atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o nos \u00f3rg\u00e3os diretivos de uma Organiza\u00e7\u00e3o de Produtores Florestais.
\u00c9 t\u00e9cnico credenciado em Fogo Controlado desde 2015 e formador em Fogo Controlado desde 2021.
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Mauro Guimar\u00e3es<\/strong>
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro <\/td>		Mauro Guimar\u00e3es. Educador Ambiental Luso-Brasileiro. Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1986), com especializa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Ambientais pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1991), Mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal Fluminense (1996) e Doutor em Ci\u00eancias Sociais pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2003).P\u00f3s Doutoramento em Educa\u00e7\u00e3o na Universidade Federal de Mato Grosso (2015) e na Universidad de Santiago de Compostela\/ES (2020). Professor pesquisador do quadro permanente do Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGEduc) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e Professor da Gradua\u00e7\u00e3o de Geografia e Pedagogia. L\u00edder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade (GEPEADS). Atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental com publica\u00e7\u00e3o de livros e artigos desde 1992.
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Br\u00edgida Brito<\/strong><\/strong>
Universidade Aut\u00f3noma de Lisboa<\/td>		Professora Associada, Subdiretora e respons\u00e1vel pela qualidade do Departamento de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da Universidade Aut\u00f3noma de Lisboa, Subdiretora do OBSERVARE e Editora da JANUS.NET, e-journal of international relations<\/em>. Investigadora integrada do Instituto Portugu\u00eas de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da Universidade Nova de Lisboa (IPRI-NOVA). Coordena o Eurogrupo sobre clima da Eurodefense, colabora com a Academia da For\u00e7a A\u00e9rea e com o Instituto de Defesa Nacional.
Foi professora convidada no Departamento de Sociologia, Faculdade de Ci\u00eancias Sociais e Humanas da Universidade da Beira Interior, no Departamento de Sociologia da Universidade de \u00c9vora, no departamento de Turismo da Universidade Lus\u00f3fona de Humanidades e Tecnologia e na Escola Superior Agr\u00e1ria de Coimbra. 
Os interesses de investiga\u00e7\u00e3o ligam tem\u00e1ticas do Ambiente, das Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e da Sociologia com \u00eanfase para o desenvolvimento africano, nomeadamente em Pequenos Estados Insulares em Desenvolvimento, \u00e1rea em que se especializou aquando do Mestrado, Doutoramento e P\u00f3s-Doutoramento. Tem interesse por investiga\u00e7\u00e3o sobre tem\u00e1ticas enquadradas pela coopera\u00e7\u00e3o internacional em articula\u00e7\u00e3o com quest\u00f5es socioambientais, incluindo acordos internacionais sobre o ambiente, impactos das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas e respostas, interven\u00e7\u00e3o local na preserva\u00e7\u00e3o ambiental, incluindo programas de educa\u00e7\u00e3o ambiental, e conserva\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies amea\u00e7adas promovida por parcerias internacionais.
Paralelamente \u00e0 atividade acad\u00e9mica tem realizado consultorias na avalia\u00e7\u00e3o de projetos de coopera\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento em pa\u00edses africanos lus\u00f3fonos (Angola, Guin\u00e9-Bissau e S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe), promovidos por Organiza\u00e7\u00f5es Internacionais (The World Bank Group e Organiza\u00e7\u00e3o Internacional do Trabalho, Projeto STEP-Portugal) e por Organiza\u00e7\u00f5es da Sociedade Civil (ONGD) portuguesas, guineenses e santomenses, com financiamentos comunit\u00e1rios, tendo integrado equipa em projeto de forma\u00e7\u00e3o enquadrado por coopera\u00e7\u00e3o bilateral (Minist\u00e9rio do Trabalho).
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Concei\u00e7\u00e3o Cola\u00e7o<\/strong><\/strong>
Centro de Ecologia Aplicada “Prof. Baeta Neves” (CEABN)
Instituto Superior de Agronomia – Universidade de Lisboa<\/td>		Investigadora no Centro de Ecologia Aplicada “Prof. Baeta Neves” (CEABN), unidade de investiga\u00e7\u00e3o do Instituto Superior de Agronomia da Universidade de Lisboa que integra o InBIO, Rede de Investiga\u00e7\u00e3o em Biodiversidade e Biologia Evolutiva (Laborat\u00f3rio Associado FCT)
Engenheira Florestal pelo Instituto Superior de Agronomia tem o Diploma de Estudos Avan\u00e7ados em Educa\u00e7\u00e3o ambiental e o Doutoramento em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Santiago de Compostela. Desde o ano 2000 coordena o programa de educa\u00e7\u00e3o ambiental do CEABN\/ISA. Coordenou o \u201cManual de educa\u00e7\u00e3o ambiental para as florestas\u201d da Autoridade Florestal Nacional, co-autora do Manual “Florestas de Cabo Verde: um bem a proteger” editado pela FAO\/ONU, e de outras edi\u00e7\u00f5es para o p\u00fablico em geral.
Consultora nacional e internacional na \u00e1rea das florestas, comunidades e inc\u00eandios rurais, para institui\u00e7\u00f5es como a FAO\/ONU, ICNF, AGIF, entre outras. Tem participado em diversos projectos de investiga\u00e7\u00e3o europeus tanto na \u00e1rea do risco e dos inc\u00eandios florestais como da educa\u00e7\u00e3o para a floresta. Nos \u00faltimos anos tem como temas principais de investiga\u00e7\u00e3o a dimens\u00e3o social da floresta e inc\u00eandios florestais. Elemento dos corpos sociais da Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, da Sociedade Portuguesa de Ci\u00eancias Florestais e do FSC Portugal.
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Miguel Arias<\/strong>
Universidad Aut\u00f3noma de la Ciudad de M\u00e9xico (UACM)<\/td>		Licenciado y Maestro en Pedagog\u00eda por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM). Doctor en Educaci\u00f3n Ambiental por la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid, Espa\u00f1a. Es Profesor-Investigador de la Universidad Aut\u00f3noma de la Ciudad de M\u00e9xico (UACM), donde ha sido coordinador del Programa de la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n Ambiental. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadores de M\u00e9xico (SNI. Nivel I). Es integrante del Consejo Mexicano de Investigaci\u00f3n Educativa (COMIE) y de la Red Iberoamericana de Medio Ambiente (REIMA). Actualmente es Presidente de la Academia Nacional de Educaci\u00f3n Ambiental de M\u00e9xico (ANEA 2021-2024), de la cual es miembro fundador. Sus \u00faltimos libros son: Estado de Conocimiento de la Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad en M\u00e9xico 2012-2021 (Coord) (2024); La formaci\u00f3n ambiental: sujetos, discursos y propuestas en la educaci\u00f3n (2021) y La formaci\u00f3n de educadores y educadoras ambientales: pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y horizontes de futuro en la UACM (2019).  Ha participado en eventos nacionales e internacionales sobre educaci\u00f3n ambiental, medio ambiente y sustentabilidad en Argentina, Brasil, Canad\u00e1, Colombia, Venezuela, Espa\u00f1a, Marruecos y Portugal, entre otros. Sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n son: La formaci\u00f3n de educadores ambientales; Educaci\u00f3n ambiental y Representaciones Sociales y la La construcci\u00f3n de campo de la educaci\u00f3n ambiental en M\u00e9xico.
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Ana Delicado <\/strong>
Instituto de Ci\u00eancias Sociais – Universidade de Lisboa <\/td>		Ana Delicado \u00e9 soci\u00f3loga, doutorada pelo Instituto de Ci\u00eancias Sociais da Universidade de Lisboa (2006). \u00c9 atualmente Investigadora Principal do ICS ULisboa e Professora Auxiliar Convidada no Instituto Superior T\u00e9cnico. Prestou provas de habilita\u00e7\u00e3o para o exerc\u00edcio de fun\u00e7\u00f5es de coordena\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em 2023. Foi Research Fellow do Institute for Prospective Technological Studies – European Commission Sevilha (2006) e visiting fellow do ias-sts Institute of Advanced Studies on Science Technology and Society (Graz) em 2013\/14.
Trabalha principalmente na \u00e1rea dos estudos sociais de ci\u00eancia. Coordenou projetos nacionais e a equipa do ICS em v\u00e1rios projetos europeus. Desenvolve investiga\u00e7\u00e3o em tr\u00eas \u00e1reas principais: rela\u00e7\u00e3o ci\u00eancia-sociedade; ambiente, altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas e energia; tecnologias digitais. \u00c9 atualmente coordenadora da Comiss\u00e3o Instaladora do Observat\u00f3rio interdisciplinar do ICS. \u00c9 docente do Programa Doutoral em Altera\u00e7\u00f5es Clim\u00e1ticas e Pol\u00edticas de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, do Programa Doutoral Ci\u00eancias da Sustentabilidade (REASOn – Recursos, Alimenta\u00e7\u00e3o e SOciedade) e do mestrado em Cultura Cient\u00edfica e Divulga\u00e7\u00e3o das Ci\u00eancias. Tem desenvolvido m\u00faltiplas atividades de envolvimento do p\u00fablico com as ci\u00eancias sociais.
\u00c9 membro da Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Sociologia (atualmente Presidente da Mesa da Assembleia Geral), da SciComPT, da European Sociological Association (atualmente coordenadora da RN24 Science and Technology) e da European Association for the Study of Science and Technology. \u00c9 editora associada da revista PLOS Sustainability and Transformation.
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Paulo Magalh\u00e3es<\/strong>
Condom\u00ednio da Terra<\/td>		Jurista e investigador no CIJ- Centro de Investiga\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica da Faculdade de Direito da Universidade do Porto, Licenciado pela Universidade Cat\u00f3lica do Porto, P\u00f3s-graduado na Universidade de Coimbra, Doutorado em Ecologia Humana na Universidade Nova de Lisboa, P\u00f3s-Doutorado na Faculdade de Direito da Universidade do Porto com trabalho sobre o estatuto jur\u00eddico do Clima.
Autor do \u201cCondom\u00ednio da Terra: Das Altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas a uma nova Concep\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica do Planeta 2007, e Co-editor do SOS \u2013 Safe Operating Space Treaty : A new approach to manage our use of the Earth System, 2016. \u00c9 fundador e Diretor Executivo da Casa Comum da Humanidade e coordenador do Grupo de Miss\u00e3o do Clima Patrim\u00f3nio Comum da Humanidade. \u00c9 Conselheiro do CNADS \u2013 Conselho Nacional de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel.
Foi vencedor do Pr\u00e9mio inspira\u00e7\u00e3o Vis\u00e3o Verde, Medalha de M\u00e9rito Grau Ouro, Cidade do Porto e Pr\u00e9mio Portugal Inspirador em Economia Social 2022.<\/td><\/tr>
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Germ\u00e1n Vargas Callejas<\/strong><\/strong>
Universidade de Santiago de Compostela<\/td>		Germ\u00e1n Vargas Callejas<\/strong>, ind\u00edgena do Povo Quechua dos Andes (Huancarani \u2013 Bol\u00edvia), Doutor em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, professor e pesquisador da Universidade de Santiago de Compostela, Faculdade de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, Departamento de Pedagogia e Did\u00e1tica. Membro do grupo de pesquisa \u201cPedagogia Social e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental\u201d (SEPA-Interea) e da Sociedade Ibero-americana de Pedagogia Social (SIPS).
 Professor visitante e conferencista em universidades da Europa, Am\u00e9rica Latina e \u00c1frica (Alemanha, Reino Unido, Portugal, Bol\u00edvia, Brasil, Col\u00f4mbia, M\u00e9xico, Cuba, Rep\u00fablica Dominicana, S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe, Mo\u00e7ambique). Autor de publica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas focadas numa perspectiva educacional e decolonial, no campo dos processos de desenvolvimento, pobreza, povos ind\u00edgenas, constru\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, educa\u00e7\u00e3o ambiental, cultura da sustentabilidade e Educa\u00e7\u00e3o Social.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ren\u00e9e DePalmaUniversidade da Coru\u00f1a (Galiza)  Doutorada en 2003 pola Universidade de Delaware (Estados Unidos), Ren\u00e9e es profesora da Universidade da Coru\u00f1a (Espa\u00f1a) desde 2010. Coordinada o Grupo de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n para a Cidadan\u00eda Global (ECIGAL) desde a s\u00faa formaci\u00f3n… <\/p>\n

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