{"id":3472,"date":"2024-07-15T09:37:43","date_gmt":"2024-07-15T09:37:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/?p=3472"},"modified":"2025-05-09T09:50:53","modified_gmt":"2025-05-09T09:50:53","slug":"professores-do-agrupamento-de-escolas-de-oliveira-do-hospital-concluem-capacitacao-em-praticas-inclusivas-para-alunos-de-plnm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/professores-do-agrupamento-de-escolas-de-oliveira-do-hospital-concluem-capacitacao-em-praticas-inclusivas-para-alunos-de-plnm\/","title":{"rendered":"Professores do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Hospital concluem capacita\u00e7\u00e3o em pr\u00e1ticas inclusivas para alunos de PLNM\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p>No dia 15 de julho de 2024, decorreu a \u00faltima sess\u00e3o de capacita\u00e7\u00e3o para professores do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Hospital, no \u00e2mbito do projeto <em>Avan\u00e7ar PLNM: L\u00edngua, Conhecimento e Inclus\u00e3o<\/em>. Esta forma\u00e7\u00e3o presencial encerrou um ciclo de tr\u00eas encontros dedicados ao desenvolvimento de estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas inovadoras para apoiar a inclus\u00e3o e a escolariza\u00e7\u00e3o de alunos de Portugu\u00eas L\u00edngua N\u00e3o Materna (PLNM).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A primeira sess\u00e3o, realizada a 8 de julho, destacou a import\u00e2ncia do refor\u00e7o do vocabul\u00e1rio e do uso dos cinco sentidos como recurso para tornar o processo de aprendizagem mais envolvente e acess\u00edvel. Na segunda sess\u00e3o, que ocorreu a 9 de julho em formato <em>online<\/em>, os participantes exploraram formas de adaptar enunciados e estrat\u00e9gias para ler e discutir textos em sala de aula, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e reflexivo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Na terceira e \u00faltima sess\u00e3o, os professores trabalharam aspetos essenciais como o aux\u00edlio \u00e0 produ\u00e7\u00e3o oral, a defini\u00e7\u00e3o de objetivos comunicativos e a valoriza\u00e7\u00e3o da l\u00edngua materna dos alunos. Esta abordagem integra a vis\u00e3o do projeto, que valoriza a diversidade lingu\u00edstica e cultural como elemento central para o sucesso escolar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>As sess\u00f5es foram conduzidas de forma pr\u00e1tica, com momentos de discuss\u00e3o e an\u00e1lise de exemplos reais, e contaram com a colabora\u00e7\u00e3o ativa dos participantes. Segundo os formadores, Catarina Mangas, Fausto Caels e Marta Alexandre, os objetivos principais destas sess\u00f5es foram concretizados, tendo tamb\u00e9m havido oportunidade para que os professores aplicassem as estrat\u00e9gias propostas e as adaptassem \u00e0s suas realidades educativas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A capacita\u00e7\u00e3o foi descrita como &#8220;enriquecedora&#8221; pelos participantes, que destacaram a utilidade imediata das pr\u00e1ticas abordadas e o impacto que estas ter\u00e3o na integra\u00e7\u00e3o e aprendizagem dos seus alunos. Este momento encerra um importante cap\u00edtulo do projeto, reafirmando o compromisso com a inclus\u00e3o e o sucesso educativo de todos os estudantes, independentemente da sua origem ou l\u00edngua materna.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descrita pelos participantes como &#8220;enriquecedora&#8221;, esta forma\u00e7\u00e3o presencial foi dedicado ao desenvolvimento de estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas inovadoras, para apoiar a inclus\u00e3o e a escolariza\u00e7\u00e3o de alunos de PLNM.<\/p>\n","protected":false},"author":5907,"featured_media":3474,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[15],"tags":[20,26,27],"class_list":["post-3472","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-avancar-plnm","tag-integracao-progressiva","tag-nivel-zero"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3472","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5907"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3472"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3472\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3478,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3472\/revisions\/3478"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3474"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3472"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3472"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/avancar-plnm\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3472"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}