{"id":2,"date":"2022-01-06T10:55:18","date_gmt":"2022-01-06T10:55:18","guid":{"rendered":"http:\/\/ceai2022.sites.ipleiria.pt\/?page_id=2"},"modified":"2022-04-21T15:49:39","modified_gmt":"2022-04-21T15:49:39","slug":"pagina-exemplo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ceai2022\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

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3.\u00aa Confer\u00eancia Internacional<\/strong><\/h4>\n

Emo\u00e7\u00f5es, Artes e Interven\u00e7\u00e3o: crian\u00e7as e jovens em risco<\/strong><\/h1>\n

28 e 29 de abril de 2022<\/strong><\/h3>\n

A Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria tem o prazer de apresentar a 3.\u00aa Edi\u00e7\u00e3o da Confer\u00eancia Internacional <\/strong>Emo\u00e7\u00f5es, Artes e Interven\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong>, este ano com um enfoque especial nas crian\u00e7as e jovens em risco<\/strong>. <\/em><\/p>\n

Esta 3.\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Confer\u00eancia Internacional Emo\u00e7\u00f5es, Arte e Interven\u00e7\u00e3o<\/em> assume-se novamente como um espa\u00e7o de investiga\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o e conta com a participa\u00e7\u00e3o de especialistas de diferentes \u00e1reas disciplinares que partilham e refletem sobre pensamento emocional, a sua rela\u00e7\u00e3o com a arte, a comunica\u00e7\u00e3o e as suas implica\u00e7\u00f5es no desenvolvimento de comportamentos adaptativos em crian\u00e7as e jovens em risco.<\/p>\n

A valoriza\u00e7\u00e3o de uma perspetiva multidisciplinar visa potenciar sinergias de mat\u00e9rias cient\u00edficas ou reflexivas, que impulsionem a discuss\u00e3o acerca do pensamento emocional e o seu papel na a\u00e7\u00e3o humana e no desenvolvimento de comportamentos promotores da ado\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias desenvolvimentais que potenciem a adapta\u00e7\u00e3o. Partimos da ideia de que o comportamento humano envolve a escolha, consciente ou inconsciente, de percursos alternativos de a\u00e7\u00e3o e que estes processos se desenvolvem atrav\u00e9s de mecanismos neurofisiol\u00f3gicos, enquadrados por perce\u00e7\u00f5es sobre os contextos de decis\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o em que a decis\u00e3o decorre, o conte\u00fado de decis\u00e3o e a antecipa\u00e7\u00e3o dos seus resultados.<\/p>\n

Este encontro lan\u00e7a dois desafios de discuss\u00e3o: Perceber como a educa\u00e7\u00e3o emocional promove o desenvolvimento da capacidade de criar personagens e construir narrativas e, a partir dessa constru\u00e7\u00e3o, estabelecer a base do desenvolvimento societ\u00e1rio; perceber de que modo a experi\u00eancia art\u00edstica potencia o desenvolvimento dessa capacidade criadora, funcionando como co-construtora de comportamentos adaptativos.<\/p>\n

Para organizarmos esta discuss\u00e3o, cri\u00e1mos 2 \u00e1reas tem\u00e1ticas:<\/p>\n

– A arte e a comunica\u00e7\u00e3o como express\u00e3o e instrumentos das emo\u00e7\u00f5es e seu papel para o desenvolvimento do pensamento emocional e do comportamento;<\/p>\n

– A educa\u00e7\u00e3o emocional como uma \u00e1rea transversal a diversos contextos de aprendizagem e de a\u00e7\u00e3o humana;<\/p>\n

Sendo um espa\u00e7o aberto, de encontro e debate entre os diversos participantes, esta confer\u00eancia tem \u00a0como principais objetivos:<\/p>\n

– Promover o interc\u00e2mbio entre investigadores e profissionais das \u00e1reas da arte, da comunica\u00e7\u00e3o e da sa\u00fade;<\/p>\n

– Apresentar e debater resultados da investiga\u00e7\u00e3o, interven\u00e7\u00e3o educativa e da pr\u00e1tica com crian\u00e7as e jovens em risco;<\/p>\n

– Problematizar acerca do pensamento emocional e do seu papel na constru\u00e7\u00e3o de comportamentos adaptativos atrav\u00e9s das artes.<\/p>\n

Pretende-se, assim, construir um espa\u00e7o de partilha de investiga\u00e7\u00f5es, de a\u00e7\u00f5es e de experi\u00eancias, de diferentes agentes educativos, atores sociais e de profissionais da \u00e1rea do desenvolvimento de crian\u00e7as e jovens e da \u00e1rea da reabilita\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens em risco. Assim, este \u00e9 um espa\u00e7o para perceber a import\u00e2ncia do desenvolvimento do pensamento emocional enquanto potenciador das carater\u00edsticas de cada indiv\u00edduo na afirma\u00e7\u00e3o de si e na constru\u00e7\u00e3o de comportamento adaptativos.<\/p>\n

Ser\u00e3o apresentadas sugest\u00f5es t\u00e9cnico-did\u00e1ticas, educacionais e de interven\u00e7\u00e3o no campo da reabilita\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento do pensamento emocional, como um modelo de atua\u00e7\u00e3o que envolve o espa\u00e7o educativo, o campo da sa\u00fade e o desenvolvimento humano.<\/p>\n

 <\/p>\n

Quando?<\/strong> Dia 28 e 29 de abril de 2022;<\/p>\n

Onde?<\/strong> Esta confer\u00eancia vai acontecer num formato misto, presencial e online, tendo a ESECS como lugar.<\/p>\n

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