{"id":330,"date":"2019-12-09T14:37:56","date_gmt":"2019-12-09T14:37:56","guid":{"rendered":"http:\/\/4ciead.sites.ipleiria.pt\/?page_id=2"},"modified":"2026-06-26T10:09:45","modified_gmt":"2026-06-26T10:09:45","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/pt\/apresentacao\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>19-20 janeiro de 2027<\/strong>, ONLINE &amp; GRATUITO<\/h2>\n\n\n\n<p>O 2.\u00ba Congresso Internacional Portugu\u00eas como L\u00edngua Global visa consolidar e aprofundar a reflex\u00e3o em torno do desenvolvimento do Portugu\u00eas como L\u00edngua Global, L\u00edngua Estrangeira, L\u00edngua Segunda, L\u00edngua de Acolhimento e L\u00edngua de Heran\u00e7a, acolhendo contributos em \u00e1reas como a lingu\u00edstica aplicada, a did\u00e1tica, os materiais pedag\u00f3gicos, a forma\u00e7\u00e3o de professores, as pol\u00edticas lingu\u00edsticas e as pr\u00e1ticas educativas.<\/p>\n\n\n\n<p>Sob o tema &#8220;Portugu\u00eas como L\u00edngua Global: inova\u00e7\u00e3o,&nbsp;evid\u00eancias&nbsp;e inclus\u00e3o\u201d, o congresso centra-se nos desafios atuais da \u00e1rea, estruturando-se em torno de tr\u00eas dimens\u00f5es fundamentais:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>a inova\u00e7\u00e3o, com destaque para abordagens pedag\u00f3gicas criativas, projetos educativos, pr\u00e1ticas interdisciplinares e formas de ensino centradas no estudante, podendo integrar, entre outras dimens\u00f5es, o uso das tecnologias digitais e da intelig\u00eancia artificial;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>as evid\u00eancias, enfatizando a import\u00e2ncia da valida\u00e7\u00e3o baseada em dados e da an\u00e1lise do impacto pedag\u00f3gico;&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>e a inclus\u00e3o, promovendo a considera\u00e7\u00e3o de diferentes perfis de estudantes, contextos socioculturais e princ\u00edpios de acessibilidade.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Pretende-se, fundamentalmente, refor\u00e7ar o di\u00e1logo entre investiga\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica, contribuindo para o desenvolvimento de abordagens mais eficazes, sustentadas e inclusivas, no contexto do Portugu\u00eas como L\u00edngua Global.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Tema do Congresso<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Portugu\u00eas como L\u00edngua Global: inova\u00e7\u00e3o,&nbsp;evid\u00eancias&nbsp;e inclus\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p><strong><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Eixos tem\u00e1ticos<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, pr\u00e1ticas e contextos de aprendizagem<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Abordagens centradas no estudante e na constru\u00e7\u00e3o de significado&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Projetos educativos, interdisciplinaridade e colabora\u00e7\u00e3o&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Integra\u00e7\u00e3o cr\u00edtica de tecnologias digitais e IA como suporte do ensino&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e1ticas em contextos diversos: presencial, online, h\u00edbrido e plurilingue&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Experimenta\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e transforma\u00e7\u00e3o curricular<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2. Evid\u00eancia e impacto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Testagem, valida\u00e7\u00e3o e otimiza\u00e7\u00e3o de recursos e abordagens<\/li>\n\n\n\n<li>Avalia\u00e7\u00e3o do impacto pedag\u00f3gico (aprendizagem, motiva\u00e7\u00e3o, envolvimento)&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e1ticas baseadas em dados e investiga\u00e7\u00e3o emp\u00edrica&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Articula\u00e7\u00e3o entre investiga\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica no desenvolvimento de recursos e abordagens<\/li>\n\n\n\n<li>Estudos de caso fundamentados e relatos de implementa\u00e7\u00e3o com an\u00e1lise cr\u00edtica&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong>3. Inclus\u00e3o e diversidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Desenvolvimento de iniciativas, projetos e abordagens para diferentes perfis de estudantes&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Portugu\u00eas L\u00edngua de Acolhimento, L\u00edngua de Heran\u00e7a e contextos migrat\u00f3rios&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Portugu\u00eas para Fins Espec\u00edficos em contextos profissionais diversos&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Acessibilidade, equidade e princ\u00edpios de educa\u00e7\u00e3o inclusiva&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Contextos socioculturais, educativos e geogr\u00e1ficos diferenciados&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Nota:<\/strong><br>&nbsp;<em>As propostas podem articular mais do que um eixo tem\u00e1tico.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Publica\u00e7\u00f5es<\/mark><\/strong><br>E-book (resumos alargados) \u2013&nbsp;&nbsp;(<em>data a confirmar<\/em>)<br>Artigos selecionados em livro ou revista \u2013&nbsp;(<em>data a confirmar<\/em>)<\/p>\n\n\n\n<p><strong><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">L\u00edngua de trabalho<\/mark><\/strong><br>Portugu\u00eas<\/p>\n\n\n\n<p><strong><strong>Descarregue o cartaz\u00a0<a href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/files\/2026\/06\/Cartaz-II-Congresso-Internacional-Portugues-como-Lingua-Global-.pdf\">aqui<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Acredita\u00e7\u00e3o<\/mark><\/strong><br>Ser\u00e3o dinamizadas, na tarde do dia 20 de janeiro, duas oficinas online \u00e0 escolha, reconhecidas como curta dura\u00e7\u00e3o de 3 horas (Despacho n\u00ba 5741\/2015) e acreditadas pela entidade formadora ESECS-IPLeiria, para efeitos da progress\u00e3o na carreira de Professores dos Ensinos B\u00e1sico e Secund\u00e1rio (Art. 8.\u00ba do RJFC).<\/p>\n\n\n\n<p>Avalia\u00e7\u00e3o: frequ\u00eancia integral de uma das oficinas, mediante registo de assiduidade obrigat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>19-20 janeiro de 2027, ONLINE &amp; GRATUITO O 2.\u00ba Congresso Internacional Portugu\u00eas como L\u00edngua Global visa consolidar e aprofundar a reflex\u00e3o em torno do desenvolvimento do Portugu\u00eas como L\u00edngua Global, L\u00edngua Estrangeira, L\u00edngua Segunda, L\u00edngua de Acolhimento e L\u00edngua de&hellip;  <\/p>\n<p class=\"more-link\"><a href=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/pt\/apresentacao\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":102,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-330","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/330","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=330"}],"version-history":[{"count":42,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/330\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1467,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/330\/revisions\/1467"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ciplg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=330"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}