{"id":1159,"date":"2024-02-17T11:20:56","date_gmt":"2024-02-17T11:20:56","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/emda\/?page_id=1159"},"modified":"2024-03-26T18:30:12","modified_gmt":"2024-03-26T18:30:12","slug":"emda-20-18-de-marco-de-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/emda\/emda-20-18-de-marco-de-2024\/","title":{"rendered":"EMDA 20 – 22 de abril de 2024"},"content":{"rendered":"\n

Clique aqui para entrar na sala zoom<\/a> do EMDA 20 – nova data.<\/p>\n\n\n\n

A apresentadora<\/h2>\n\n\n\n

Maria Goreti Varela Freire Silva<\/strong><\/p>\n\n\n

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Maria Goreti Freire Silva<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Natural de Santa Catarina de Santiago (Cabo Verde). \u00c9 bacharel em ECVP (Estudos Cabo-Verdianos e Portugueses) pelo ISE (Instituto Superior de Educa\u00e7\u00e3o), licenciada e mestre em L\u00edngua e Cultura Portuguesa pela FLUL (Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa) e doutora em Portugu\u00eas como L\u00edngua Estrangeira\/L\u00edngua Segunda pela mesma universidade.<\/p>\n\n\n\n

 Come\u00e7ou a sua carreira profissional no Ensino B\u00e1sico, passou pelo Secund\u00e1rio e \u00e9 assistente graduada na Uni-CV desde 2008. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 membro da C\u00e1tedra Eug\u00e9nio Tavares da L\u00edngua Portuguesa, membro da Equipa Nacional do VON (Vocabul\u00e1rio Ortogr\u00e1fico Nacional), membro da Comiss\u00e3o Cient\u00edfica para a \u00e1rea disciplinar de L\u00ednguas e Literaturas na Universidade de Cabo Verde, membro-colaboradora do grupo DPDA (Discursos e Pr\u00e1ticas Discursivas Acad\u00e9micas) do CELGA-ILTEC.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 coautora do Livro do do Professor de L\u00edngua Portuguesa \u2013 Leitura e <\/em>do Livro do Aluno de L\u00edngua Portuguesa \u2013 Leitura (2020)<\/em>. Praia. Edi\u00e7\u00f5es Uni-CV; do Livro do Professor de L\u00edngua Portuguesa \u2013 Produ\u00e7\u00e3o Escrita<\/em> e do Livro do Aluno de L\u00edngua Portuguesa \u2013 Produ\u00e7\u00e3o Escrita (2018)<\/em> Praia. Edi\u00e7\u00f5es Uni-CV; coautora de L\u00fakas – Not\u00edsia Sabi di Jizus (2005)<\/em>(Tradu\u00e7\u00e3o do Evangelho de Lucas para a L\u00edngua Cabo-verdiana) e St\u00f3ria de Natal(2001)<\/em> (tradu\u00e7\u00e3o dos cap\u00edtulos 1 e 2 do Evangelho de Lucas para a L\u00edngua Cabo-verdiana).<\/p>\n\n\n\n

Leciona as disciplinas de L\u00edngua Portuguesa I, II, III e IV (Leitura, Escrita, Oralidade e Pr\u00e1tica Intermodal, respetivamente), TECOE (T\u00e9cnicas de Express\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o Oral e Escrita), LCOE (Laborat\u00f3rio de Comunica\u00e7\u00e3o Oral e Escrita), Metodologia do Ensino do Portugu\u00eas I, II e III, al\u00e9m de se dedicar \u00e0 Supervis\u00e3o do Est\u00e1gio Pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Em termos de investiga\u00e7\u00e3o, tem interesse particular pelo Ensino do Portugu\u00eas como L\u00edngua Segunda, Descri\u00e7\u00e3o do Portugu\u00eas em Cabo Verde – Lingu\u00edstica Descritiva Sincr\u00f3nica e Tradu\u00e7\u00e3o para a L\u00edngua Cabo-Verdiana.<\/p>\n\n\n\n

A apresenta\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

T\u00edtulo<\/strong>
Pr\u00e1ticas de escrita no Ensino Secund\u00e1rio no contexto de Cabo Verde<\/p>\n\n\n\n

Resumo
<\/strong>Este trabalho investigativo foca as pr\u00e1ticas de escrita no Enino Secund\u00e1rio no contexto de Cabo Verde, procurando compreender como se ensina a escrever e quais os g\u00e9neros textuais ensinados. Parte-se do pressuposto de que os alunos \u00e0 sa\u00edda do Ensino Secund\u00e1rio, ainda apresentam uma s\u00e9rie de lacunas a n\u00edvel de produ\u00e7\u00e3o textual e de que este fen\u00f3meno carece de explica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O estudo come\u00e7a com a contextualiza\u00e7\u00e3o do ensino-aprendizagem da L\u00edngua Portuguesa em Cabo Verde, dando conta dos desafios impostos pela forte presen\u00e7a da LM. Procura-se, tamb\u00e9m, mapear os g\u00e9neros escolares de L\u00edngua Portuguesa, faz-se a contextualiza\u00e7\u00e3o da Pedagogia de G\u00e9nero da Escola de Sydney e, como forma de colmatar as lacunas, optou-se pela aplica\u00e7\u00e3o de dois inqu\u00e9ritos por question\u00e1rio destinados a professores e alunos do 11\u00ba e 12\u00ba anos de escolaridade.<\/p>\n\n\n\n

A investiga\u00e7\u00e3o pretende contribuir com respostas para a colmata\u00e7\u00e3o das lacunas descritas, recorrendo a uma Abordagem baseada em G\u00e9nero, informada pela Lingu\u00edstica Sist\u00e9mico-Funcional (LSF) e, mais concretamente, pelos estudos da designada Escola de Sydney. A escolha da LSF deve-se ao seu comprovado sucesso em melhorar o desempenho dos alunos de L2, em contextos similares ao de Cabo Verde.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e1-se conta das pr\u00e1ticas de escrita, primeiramente, atrav\u00e9s do mapeamento dos g\u00e9neros presentes nos documentos legais e nos manuais escolares. Em segundo lugar, atrav\u00e9s da aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rios procura-se saber, junto do p\u00fablico acima referido, quais s\u00e3o as suas perce\u00e7\u00f5es sobre estas mesmas pr\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

Em consequ\u00eancia, recomenda-se a mobiliza\u00e7\u00e3o da abordagem genol\u00f3gica para dar respostas aos problemas inventariados.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave:<\/strong> Pr\u00e1ticas de escrita, G\u00e9nero, Ensino Secund\u00e1rio, Contexto de L2, Pedagogia de G\u00e9nero.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Clique aqui para entrar na sala zoom do EMDA 20 – nova data. A apresentadora Maria Goreti Varela Freire Silva Natural de Santa Catarina de Santiago (Cabo Verde). \u00c9 bacharel em ECVP (Estudos Cabo-Verdianos e Portugueses) pelo ISE (Instituto Superior de Educa\u00e7\u00e3o), licenciada e mestre em L\u00edngua e Cultura Portuguesa pela FLUL (Faculdade de Letras […]<\/p>\n","protected":false},"author":3183,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1159","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/emda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1159","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/emda\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/emda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/emda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3183"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/emda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1159"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/emda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1159\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1223,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/emda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1159\/revisions\/1223"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/emda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1159"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}