{"id":2196,"date":"2024-03-26T09:56:33","date_gmt":"2024-03-26T09:56:33","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/?page_id=2196"},"modified":"2024-03-27T11:12:09","modified_gmt":"2024-03-27T11:12:09","slug":"2196-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/2196-2\/","title":{"rendered":"V\u00eddeos sobre pedagogia de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"\n<p>Nesta p\u00e1gina encontra v\u00eddeos dedicados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica do conceito de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Pedagogia de g\u00e9nero da Escola de Sydney<\/h1>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Introdu\u00e7\u00e3o ao programa Ler para Aprender da Escola de Sydney (mar\u00e7o de 2023)<\/h3>\n\n\n\n<p>Palestra (em espanhol) realizada a 09\/03\/2023 na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria, em Portugal, lecionada por Juana Blanco (Prof. Asociada, Facultad de Educaci\u00f3n de Toledo, Universidad de Castilla-La Mancha). Sess\u00e3o aberta a estudantes de mestrados profissionalizantes na \u00e1rea do ensino e comunidade educativa em geral. Apresenta-se a Escola de Sydney e a origem do modelo Reading to Learn. S\u00e3o focados os pressupostos te\u00f3ricos fundamentais e descritos os ciclos que constituem estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Introducci\u00f3n a la Pedagog\u00eda de G\u00e9neros Textuales y al modelo Reading to Learn-Leer para aprender\" width=\"625\" height=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9Jmj6zTqNT4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Introducci\u00f3n a la Pedagog\u00eda de G\u00e9neros Textuales y al modelo Reading to Learn-Leer para aprender<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jornadas de ensino da l\u00edngua (novembro de 2021)<\/h2>\n\n\n\n<p>Jornadas de Forma\u00e7\u00e3o Docente, online, promovidas pela Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), Argentina, integradas no <a href=\"https:\/\/www.ungs.edu.ar\/idh\/programas-idh\/prodell-2\">Programa de Formaci\u00f3n Docente en Lengua y Literatura (PRODELL)<\/a>. As jornadas, integralmente faladas em espanhol, incluem cinco comunica\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><em><strong>Una pedagog\u00eda para empoderar: Leer para aprender<\/strong><\/em> &#8211; Claire Acevedo<\/li>\n\n\n\n<li><strong><em>Di\u00e1logo Pedag\u00f3gico en el Marco de una Idea Compartida: Leer para Aprender con Ni\u00f1os<\/em> <\/strong>&#8211; Andr\u00e9s Ramirez<\/li>\n\n\n\n<li><em><strong>Los g\u00e9neros escolares en Portugal: resultados de un proyecto de investigaci\u00f3n sobre libros de texto de portugu\u00e9s, ciencias y historia<\/strong><\/em> &#8211; Marta Filipe Alexandre (oradora) e Fausto Caels<\/li>\n\n\n\n<li><em><strong>Aplicaciones de la pedagog\u00eda de g\u00e9neros al contexto universitario en Chile. Desaf\u00edos y adaptaciones<\/strong> <\/em>&#8211; Margarida Vidal<\/li>\n\n\n\n<li><em><strong>Presentaci\u00f3n de Umbral, revista del Professorado en Lengua y Literatura de la UNGS<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Jornada de Ense\u00f1anza de la Lengua que organiza el PRODELL\" width=\"625\" height=\"352\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/cLpRGkqEHvQ?start=9000&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Jornadas de Ense\u00f1anza de la Lengua<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Pedagogia de g\u00e9nero no quadro do Interacionismo Sociodiscursivo<\/h1>\n\n\n\n<p><em>Em breve<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nesta p\u00e1gina encontra v\u00eddeos dedicados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica do conceito de g\u00e9nero. 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