{"id":802,"date":"2018-08-21T16:36:51","date_gmt":"2018-08-21T16:36:51","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/?page_id=802"},"modified":"2022-02-15T15:25:26","modified_gmt":"2022-02-15T15:25:26","slug":"dissertacoes-e-teses","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/enquadramento\/dissertacoes-e-teses\/","title":{"rendered":"Disserta\u00e7\u00f5es e Teses"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Avelar, A. M. S. (2008).\u00a0<span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"http:\/\/repositorio.ul.pt\/handle\/10451\/543\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i style=\"font-size: 1rem\">G\u00e9neros e registos do discurso no ensino de l\u00ednguas: Proposta de aplica\u00e7\u00e3o ao ensino de PLE e monitoriza\u00e7\u00e3o em contexto<\/i><\/a><\/span><span style=\"font-size: 1rem\"><span style=\"color: #ff0000\">.<\/span> Tese de Doutoramento em Lingu\u00edstica Aplicada, Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa.\u00a0<\/span><\/li>\n<li>Barbeiro, C. (2017).\u00a0<span style=\"font-size: inherit\"><a href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2021\/06\/As-Praticas-Discursivas-nas-Interacoes-Verbais-em-Contexto-Pedagogico.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #ff0000\">As pr\u00e1ticas discursivas nas intera\u00e7\u00f5es verbais em contexto pedag\u00f3gico:\u00a0<\/span><\/a><span style=\"font-size: inherit\"><span style=\"color: #ff0000\">Contributos da Sociolingu\u00edstica Interacional para o estudo do discurso na aula de Portugu\u00eas<\/span>.<\/span><\/span><span style=\"font-size: inherit\">\u00a0<span style=\"font-size: 1rem\">Tese de Doutoramento em Estudos Portugueses, Universidade Aberta.\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n<li>Barros, P. L. (<span style=\"font-size: 1rem\"> 2015).\u00a0<\/span><span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2018\/08\/Tese-P.L.-Barros-2015.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i style=\"font-size: 1rem\">N\u00edveis comuns de refer\u00eancia e pedagogia de g\u00e9nero no ensino de portugu\u00eas a alunos surdos: Proposta de organiza\u00e7\u00e3o curricular<\/i><\/a><\/span><span style=\"font-size: 1rem\">.\u00a0Tese de Doutoramento em Lingu\u00edstica,\u00a0Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa.\u00a0<\/span><\/li>\n<li>Caels, F. (2016).\u00a0<span style=\"color: #ff0000\"><em><a style=\"color: #ff0000\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2017\/10\/Tese_FC_completo_2016.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Os textos de Ci\u00eancias na disciplina de PLNM: uma abordagem baseada em G\u00e9nero<\/a>.\u00a0<\/em><\/span>Tese de Doutoramento em Lingu\u00edstica Aplicada, Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa.<\/li>\n<li>Faquir, O. C. G. (2016).\u00a0<span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2018\/08\/Tese-de-Doutoramento-Osvaldo_Faquir.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i style=\"font-size: 1rem\">Did\u00e1tica da escrita em contextos multilingues: o caso de Mo\u00e7ambique &#8211; desafios lingu\u00edsticos, metodol\u00f3gicos e contextuais<\/i><\/a><\/span><span style=\"font-size: 1rem\">.\u00a0Tese de Doutoramento em Lingu\u00edstica Aplicada, Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa.<\/span><\/li>\n<li>Garizo, S.\u00a0 (2005).\u00a0<i style=\"font-size: 1rem\">Para uma abordagem de g\u00e9nero em ILE<\/i><span style=\"font-size: 1rem\">.\u00a0Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado\u00a0em\u00a0\u00a0Lingu\u00edstica Aplicada ao\u00a0Ensino de Ingl\u00eas como L\u00edngua Estrangeira,\u00a0Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Liu, Xiaoyan (2021). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/repositorio.ul.pt\/handle\/10451\/51298\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Contribui\u00e7\u00f5es da Lingui\u0301stica Siste\u0301mico-Funcional para o Ensino da Leitura<\/a>. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">Mestrado em Portugue\u0302s como Li\u0301ngua Estrangeira\/Li\u0301ngua Segunda. Universidade de Lisboa.<\/span><\/li>\n<li>Marrengula, E. V. (2020). <a href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2021\/03\/Dissertacao-PDF-Emilia-Marrengula-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #ff0000\"><i style=\"font-size: 1rem\"><i>Do texto ao par\u00e1grafo: Um contributo para o ensino da escrita no 1\u00ba ciclo do ensino secund\u00e1rio em Mo\u00e7ambique<\/i><\/i><\/span><\/a>, Disserta\u00e7\u00e3o do mestrado em Lingu\u00edstica Aplicada, especialidade em PLE\/PL2, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.<\/li>\n<li>Martins,\u00a0 M. C. (2008).\u00a0<a href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2018\/08\/Disserta\u00e7\u00e3o-de-mestrado-de-M\u00e1rio-Martins.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #ff0000\"><i style=\"font-size: 1rem\">A contribui\u00e7\u00e3o dos significados experienciais para a constitui\u00e7\u00e3o dos elementos obrigat\u00f3rios do g\u00e9nero narrativa escolar: um estudo de caso<\/i><\/span><\/a><span style=\"font-size: 1rem\"><span style=\"color: #ff0000\">.<\/span> Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado\u00a0em Lingu\u00edstica Aplicada,\u00a0Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa, 2008.<\/span><\/li>\n<li>Mendes, M. (2015).\u00a0<span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"http:\/\/repositorio.ul.pt\/handle\/10451\/15960\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i style=\"font-size: 1rem\">Para um modelo ontogen\u00e9tico da escrita infantil no 1.\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico<\/i><\/a><\/span><span style=\"font-size: 1rem\"><span style=\"color: #ff0000\">.<\/span>\u00a0Tese de Doutoramento em Lingu\u00edstica Aplicada, Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa.<\/span><\/li>\n<li>S\u00e1, M. A. T. (2007).\u00a0<span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2018\/08\/Disserta\u00e7\u00e3o-de-mestrado-Alzira-Tavares.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i style=\"font-size: 1rem\">Registo e G\u00e9nero: uma pedagogia para o ensino do ingl\u00eas como l\u00edngua estrangeira<\/i><\/a><\/span><span style=\"font-size: 1rem\"><span style=\"color: #ff0000\">.<\/span>\u00a0Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado\u00a0em Ensino de Ingl\u00eas como L\u00edngua Estrangeira (TEFL),\u00a0Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa.\u00a0<\/span><\/li>\n<li>Silva, M\u00aa Goreti. (2020). <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2021\/03\/Tese_PhD_Goreti_Silva.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i style=\"font-size: 1rem\"><i>Pr\u00e1ticas de escrita no Ensino Secund\u00e1rio no contexto de Cabo Verde<\/i><\/i><\/a><\/span><i>.\u00a0<\/i>Tese de Doutoramento em Portugu\u00eas L\u00edngua Estrangeira\/L\u00edngua Segunda, Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-902 size-full\" src=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2018\/08\/barra-logotipos-Portal.png\" alt=\"\" width=\"941\" height=\"58\" srcset=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/files\/2018\/08\/barra-logotipos-Portal.png 941w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/files\/2018\/08\/barra-logotipos-Portal-300x18.png 300w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/files\/2018\/08\/barra-logotipos-Portal-768x47.png 768w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/files\/2018\/08\/barra-logotipos-Portal-624x38.png 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 941px) 100vw, 941px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avelar, A. 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(2017).\u00a0As pr\u00e1ticas discursivas nas intera\u00e7\u00f5es verbais em contexto pedag\u00f3gico:\u00a0Contributos da Sociolingu\u00edstica Interacional para o estudo do discurso [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3099,"featured_media":0,"parent":128,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-802","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/802","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3099"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=802"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/802\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1967,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/802\/revisions\/1967"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=802"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}