Universidade de Burgos<\/em><\/p>\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/03\/Delfin.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\nDelf\u00edn Ortega-S\u00e1nchez \u00e9 Doutorado em Did\u00e1tica da Hist\u00f3ria e das Ci\u00eancias Sociais pela Universidade Aut\u00f4noma de Barcelona (Espanha), \u200b\u200b\u200b\u200bDoutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Burgos(Espanha) e Doutorado em Hist\u00f3ria pela Universidade da Extremadura (Espanha). Os seus interesses de investiga\u00e7\u00e3o centram-se na educa\u00e7\u00e3o para uma cidadania democr\u00e1tica e inclusiva, comprometida com problemas sociais relevantes, quest\u00f5es socialmente ativas e temas controversos. Estas linhas de interesse articulam a atividade do Grupo de Investigaci\u00f3n Reconocido<\/em> DHISO, que dirige.<\/p>\n\n\n\n A sua carreira de investiga\u00e7\u00e3o foi reconhecida com a sua nomea\u00e7\u00e3o como um dos 10 melhores investigadores em ci\u00eancias sociais a n\u00edvel mundial na s\u00e9tima edi\u00e7\u00e3o do Pr\u00e9mio Universal Scientific Education and Research Network<\/em> (USERN) 2022. A sua nomea\u00e7\u00e3o foi proposta por um j\u00fari internacional composto por v\u00e1rios Vencedores do Pr\u00eamio Nobel e 1% dos melhores cientistas em suas respectivas \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n Atualmente \u00e9 Vice-Reitor para a Responsabilidade Social, Cultura e Desporto da Universidade de Burgos, com compet\u00eancias na promo\u00e7\u00e3o da igualdade, diversidade, inclus\u00e3o social e n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, dirige a C\u00e1tedra de Direitos Humanos e Cultura Democr\u00e1tica, a primeira do mundo em colabora\u00e7\u00e3o com o Museu Estatal de Auschwitz-Birkenau da Pol\u00f3nia.<\/p>\n\n\n\n Rui Gomes <\/strong> Rui Gomes \u00e9 Professor Auxiliar na Escola de Psicologia da Universidade do Minho, Portugal. Obteve graus acad\u00e9micos (Licenciatura, Mestrado e Doutoramento) na \u00e1rea da Psicologia, pela Universidade do Minho. Na investiga\u00e7\u00e3o, interessa-se pelos fatores humanos na adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 mudan\u00e7a, na lideran\u00e7a e rendimento de equipas e no treino de compet\u00eancias de vida e desenvolvimento humano. \u00c9 respons\u00e1vel pelo grupo de investiga\u00e7\u00e3o \u201cAdapta\u00e7\u00e3o, Rendimento e Desenvolvimento Humano\u201d (www.ardh.pt), cujos resultados s\u00e3o difundidos na comunidade pela \u201cEscola Compet\u00eancias de Vida\u201d (www.e-cv.pt). Interv\u00e9m na \u00e1rea da psicologia do desporto e no treino de compet\u00eancias de vida em distintos contextos e faixas et\u00e1rias.<\/p>\n\n\n\n Mark Daubney <\/strong> Mark Daubney \u00e9 Professor Auxiliar no Departamento de L\u00ednguas e Literaturas da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria. Atualmente, coordena o Departamento de Ingl\u00eas e coordenou o programa de Estudos Chin\u00eas-Portugu\u00eas-Ingl\u00eas e cursos de forma\u00e7\u00e3o de professores de Ingl\u00eas do ensino prim\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 mentor do Polit\u00e9cnico de Leiria para Assistentes de Ensino de Ingl\u00eas no Programa Fulbright<\/em> dos EUA, e tem lecionado disciplinas de l\u00edngua inglesa, cultura e metodologia EFL.<\/p>\n\n\n\n Mark participa em projetos financiados pela Uni\u00e3o Europeia e d\u00e1 palestras regularmente em confer\u00eancias nacionais e internacionais. Ele \u00e9 coeditor de New Insights into<\/em><\/p>\n\n\n\n Ansiedade Lingu\u00edstica: Teoria, Pesquisa e Implica\u00e7\u00f5es Educacionais, publicado pela Multilingual Matters<\/em>, e tamb\u00e9m \u00e9 co-editor de Desenvolvimento como Pesquisador EFL: Hist\u00f3rias de Campo, uma cole\u00e7\u00e3o de artigos publicados pela IATEFL.<\/p>\n\n\n\n Os seus interesses de investiga\u00e7\u00e3o centram-se amplamente na compreens\u00e3o do papel e do impacto da personalidade, ag\u00eancia, identidade e emo\u00e7\u00f5es \u2013 entre estas ansiedade, riso, motiva\u00e7\u00e3o \u2013 em professores e alunos.<\/p>\n\n\n\n Dora Arenga <\/strong> Dora Arenga \u00e9 Gestora de Programa para os EUA na Comiss\u00e3o Fulbright<\/em> em Portugal. Dora administra todos os programas para cidad\u00e3os norte-americanos interessados em prosseguir um projecto de estudo, ensino ou investiga\u00e7\u00e3o em Portugal no \u00e2mbito do Programa Fulbright de interc\u00e2mbio educacional. Dora \u00e9 licenciada em Sociologia e tem particular interesse pela Educa\u00e7\u00e3o como ve\u00edculo de mobilidade social, respeito pela diversidade e inclus\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Hannah Bernier <\/strong> Hannah Bernier foi Assistente de Ensino de Ingl\u00eas Fulbright 2022-2023 no Polit\u00e9cnico de Leiria, Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais (ESECS). Ela se formou na Universidade do Texas em Austin em 2022 com bacharelado. em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e Estudos Globais, e um B.A. em portugu\u00eas.<\/p>\n\n\n\n Atualmente ela \u00e9 doutoranda na Sandra Day O’Connor College of Law da Arizona State University e planeja exercer a legisla\u00e7\u00e3o h\u00eddrica no sudoeste dos Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n Bushra Rahman<\/strong> Bushra Rahman \u00e9 Assistente de Ensino de Ingl\u00eas Fulbright 2023-2024 no Polit\u00e9cnico de Leiria, Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais (ESECS). Ela formou-se na Emory University em 2022 com bacharelado em antropologia e biologia humana, assim como uma segunda especializa\u00e7\u00e3o em espanhol e portugu\u00eas. Bushra est\u00e1 em Leiria desde setembro de 2023.<\/p>\n\n\n\n Como Assistente de Ensino de Ingl\u00eas, auxilia no ensino de aulas de Comunica\u00e7\u00e3o e Media e Ingl\u00eas para Neg\u00f3cios na ESECS, al\u00e9m de fazer apresenta\u00e7\u00f5es sobre a cultura americana na escola Don Dinis EB 2\/3, Leiria. Ela tem certeza de que sua experi\u00eancia como Fulbrighter fornecer\u00e1 informa\u00e7\u00f5es interculturais valiosas para suas aspira\u00e7\u00f5es profissionais na \u00e1rea da sa\u00fade. Ela planeia frequentar o curso de medicina ao retornar aos EUA este ver\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n H\u00e9lia Gon\u00e7alves Pinto <\/strong><\/p>\n\n\n\n H\u00e9lia Gon\u00e7alves Pinto \u00e9 doutorada em Did\u00e1tica da Matem\u00e1tica pelo Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa e Professora Adjunta na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria (ESECS\/PLeiria). Tem colaborado na cria\u00e7\u00e3o de ciclos de estudo na \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o de professores (licenciatura e mestrados), bem como de a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o para professores portugueses e PALOP. Coordena o Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica e \u00e9 membro do Conselho Geral do PLeiria. Enquanto investigadora em v\u00e1rios projetos financiados pela FCT e outros, tem interesse nas \u00e1reas de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e Forma\u00e7\u00e3o de Professores e por conseguinte, tem sido autora de v\u00e1rias publica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e did\u00e1ticas. Coordena o polo do Centro de Estudos em Educa\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o (CI&DEI) do PLeiria e o Grupo de Trabalho de Investiga\u00e7\u00e3o (GTI) da Associa\u00e7\u00e3o de Professores de Matem\u00e1tica (APM) e faz parte da dire\u00e7\u00e3o da Revista em Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais da ESECS.<\/p>\n\n\n\n Nicole Duarte<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n Nicole Duarte \u00e9 Doutora em Educa\u00e7\u00e3o, na especialidade de Did\u00e1tica da Matem\u00e1tica, pelo Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa e Professora Adjunta Convidada na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria. \u00c9 investigadora integrada no Centro de Estudos em Educa\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o (CI&DEI) e tem investigado sobre o estudo de aula na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores, com foco no desenvolvimento do seu conhecimento did\u00e1tico, e em particular no que respeita \u00e0 discuss\u00e3o coletiva. Integra equipas de investiga\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito dos projetos Introduzindo o estudo de aula na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores<\/em> e O pensamento computacional na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores dos primeiros anos<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Jo\u00e3o Pedro da Ponte<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n Jo\u00e3o Pedro da Ponte \u00e9 Doutor em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica pela Universidade da Georgia (EUA) (1984) sendo professor catedr\u00e1tico de Did\u00e1tica da Matem\u00e1tica do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa. Foi Diretor deste Instituto e professor visitante em Universidades no Brasil e Espanha. Coordenou projetos de investiga\u00e7\u00e3o de Did\u00e1tica da Matem\u00e1tica, Forma\u00e7\u00e3o de Professores e TIC. Dirigiu 48 teses de doutoramento e 91 trabalhos de mestrado. Tem investigado sobre a pr\u00e1tica profissional, conhecimento e desenvolvimento profissional do professor, com especial aten\u00e7\u00e3o aos estudos de aula e ao ensino-aprendizagem dos n\u00fameros, \u00e1lgebra e racioc\u00ednio matem\u00e1tico. Publicou livros, cap\u00edtulos e artigos em revistas como Educational Studies in Mathematics, ZDM, Journal of Mathematics Teacher Education, RELIME, Acta Scientiae e BOLEMA. Foi autor da proposta de adapta\u00e7\u00e3o do Processo de Bolonha na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores. Coordenou a equipa que elaborou o programa de Matem\u00e1tica do ensino b\u00e1sico em 2007. Colabora com a Associa\u00e7\u00e3o de Professores de Matem\u00e1tica (APM), sendo membro do Grupo de Trabalho de Investiga\u00e7\u00e3o (GTI).<\/p>\n\n\n\n Sandrina Milhano<\/strong><\/p>\n\n\n\n Professora coordenadora da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria. Investigadora integrada do Ci&DEI \u2013 Centro de Estudos em Educa\u00e7\u00e3o & Inova\u00e7\u00e3o, Polit\u00e9cnico de Leiria. Membro da equipa do Projeto Orienta4VET [2021-1-ES01-KA220-VET-000033043].<\/p>\n\n\n\n Rita Cadima <\/strong><\/p>\n\n\n\n Professora Adjunta da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria. Investigadora integrada do CIDMA – Centro de Investiga\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento em Matem\u00e1tica e Aplica\u00e7\u00f5es, Universidade de Aveiro e colaboradora do Ci&DEI \u2013 Centro de Estudos em Educa\u00e7\u00e3o & Inova\u00e7\u00e3o, Polit\u00e9cnico de Leiria. Membro da equipa do Projeto Orienta4VET [2021-1-ES01-KA220-VET-000033043].<\/p>\n\n\n\n Sara M\u00f3nico Lopes<\/strong><\/p>\n\n\n\n Professora Adjunta da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria. Investigadora integrada do Ci&DEI \u2013 Centro de Estudos em Educa\u00e7\u00e3o & Inova\u00e7\u00e3o, Polit\u00e9cnico de Leiria. Membro da equipa do Projeto Orienta4VET [2021-1-ES01-KA220-VET-000033043].<\/p>\n\n\n\n Catarina Mangas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Professora Adjunta da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria. Investigadora integrada do CICS.NOVA. Ipleiria e colaboradora do Ci&DEI \u2013 Centro de Estudos em Educa\u00e7\u00e3o & Inova\u00e7\u00e3o, Polit\u00e9cnico de Leiria. Membro da equipa do Projeto Orienta4VET [2021-1-ES01-KA220-VET-000033043].<\/p>\n\n\n\n Miguel Jer\u00f3nimo<\/strong><\/p>\n\n\n\n Investigador do Ci&DEI \u2013 Centro de Estudos em Educa\u00e7\u00e3o & Inova\u00e7\u00e3o, Polit\u00e9cnico de Leiria. Membro da equipa do Projeto Orienta4VET [2021-1-ES01-KA220-VET-000033043].<\/p>\n\n\n\n Maria Jo\u00e3o Coelho<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ajunta do Diretor do Agrupamento de Escolas Henrique Sommer<\/p>\n\n\n\n Catarina Pessoa<\/strong><\/p>\n\n\n\n Diretora da Escola T\u00e9cnico Profissional de Cantanhede<\/p>\n\n\n\n Ana Fontes<\/strong><\/p>\n\n\n\n Formadora na Escola T\u00e9cnico Profissional de Cantanhede<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Romain Gillain <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Romain Gillain \u00e9 Professor Coordenador do Departamento de L\u00ednguas e Literaturas da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais (Polit\u00e9cnico de Leiria). Atualmente, \u00e9 Diretor dos Servi\u00e7os de Documenta\u00e7\u00e3o e Bibliotecas do Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria, onde \u00e9 professor desde 2003.<\/p>\n\n\n\n Doutorou-se em Filologia Espanhola pela Universidade de Oviedo, Espanha. Os seus interesses de investiga\u00e7\u00e3o incluem a lexicografia, a lexicologia, a linguagem do desporto, a banda desenhada franc\u00f3fona e o ensino do espanhol e do franc\u00eas como l\u00edngua estrangeira.<\/p>\n\n\n\n Ricardo Filipe da Silva Pocinho <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Licenciado em Direito, em 2003, pela Universidade Internacional da Figueira da Foz, Doutor em Procesos de Formacion e Espacios Virtuales, em 2009, pela Universidade de Salamanca – Instituto de Ciencias de la Educacion e Doutor em Psicogerontologia, em 2014, pela Universidade de Valencia. \u00c9 Professor Adjunto do Departamento de Ci\u00eancias Sociais da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ciencias Sociais do Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria e Coordenador da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Risco e Bem-Estar nas Organiza\u00e7\u00f5es, da mesma escola.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 Presidente da ANGES – Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Gerontologia Social, Juiz Social no Tribunal Judicial da Comarca de Coimbra e Investigador integrado no Polo de Leiria do CICS.NOVA.<\/p>\n\n\n\n Jos\u00e9 Pedro Santos Cadima Amoroso <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Professor Adjunto do Departamento de Motricidade Humana e Linguagens Art\u00edsticas da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais de Leiria, conta com mais de 20 anos de experi\u00eancia profissional na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e do Desporto. Fundou o Clube Leiria Flying Objects (LFO) (2012), foi Presidente da Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Ultimate e Disco Desportivo (2017-2022). Desde (2019) ele \u00e9 a Comiss\u00e3o de Esportes Universit\u00e1rios e Escolares da WFDF – Presidente, a Comiss\u00e3o de Desporto para Todos e Desenvolvimento da WFDF – tamb\u00e9m presidente. Desde (2021) ele \u00e9 membro do conselho da WFDF e presidente da Comiss\u00e3o do Esp\u00edrito do Jogo (SOTG). \u00c9 Lectivo no Polit\u00e9cnico de Leiria (IPLeiria-ESECS) (JA) leciona nas \u00e1reas da Educa\u00e7\u00e3o, Pedagogia, \u00c9tica no Desporto, mestrado em Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar e Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar. Leciona Desportos de Raquete, Voleibol e outros e \u00e9 tamb\u00e9m investigador no (CIEQV). Foi Coordenador do Programa Comenius no Jardim Escola Jo\u00e3o de Deus – Leiria \u201cO Projeto Ted\u201d (2013-2015); Coordenador do programa ERASMUS no Jardim Escola Jo\u00e3o de Deus – Leiria \u201cPrograma Educar Emo\u00e7\u00f5es Ester na Europa\u201d (2014-2016); Coordenador do Programa Comenius no Centro Social de Pousos \u201cCiclismo pelos tempos e lugares\u201d (2013-2015); HE.ST.I.A. \u2018Ajudando os Alunos na Aceita\u00e7\u00e3o\u2019 (2017-2019); PT Coordenador do projeto ERASMUS+ Rede Aldeias em Movimento \u2013 VOMNET (2018-2019); PT Coordenador do projeto ERASMUS+ Village on Move GO (2019-2022) (ORCID https:\/\/orcid.org\/0000-0002-7901-5568)<\/p>\n\n\n\n Lu\u00eds Pedro In\u00e1cio Coelho <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Tem cerca de 20 anos de experi\u00eancia profissional na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desporto, com refer\u00eancias nas \u00e1reas de Fitness, Educa\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Pedagogia. \u00c9 professor a tempo inteiro no Polit\u00e9cnico de Leiria (IPLeiria-ESECS). Hoje em dia, a atividade profissional do LC envolve o ensino de licenciaturas como Desporto e Bem-Estar e Ensino B\u00e1sico. Leciona habitualmente as unidades curriculares de Desenvolvimento Motor, Controlo e Aprendizagem, Biomec\u00e2nica, Est\u00e1gio, Projeto Final (investiga\u00e7\u00e3o) e outras. Leciona tamb\u00e9m em mestrados, como Educa\u00e7\u00e3o Adaptada \u2013 Desenvolvimento Cognitivo e Motor (unidade curricular de Cin\u00e9tica) e Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar. \u00c9 investigador no (CIEQV) e tem experi\u00eancia de ter sido coordenador local (Leiria). Fez parte de um grupo de trabalho respons\u00e1vel pela implementa\u00e7\u00e3o de um Programa de Partilha de Bicicletas para toda a comunidade do Polit\u00e9cnico de Leiria, com o principal objetivo de promover a ado\u00e7\u00e3o de bicicletas el\u00e9tricas como principal meio de transporte para a escola e para casa. Nos \u00faltimos anos, ele atuou no conselho de administra\u00e7\u00e3o da escola. (ORCID-https:\/\/orcid.org\/0000-0002-0515-3466)<\/p>\n\n\n\n David das Neves Silva <\/strong> <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Tem cerca de 20 anos de experi\u00eancia profissional na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desporto, com refer\u00eancias nas \u00e1reas de Fitness, Educa\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Pedagogia. \u00c9 professor a tempo inteiro no Polit\u00e9cnico de Leiria (IPLeiria-ESECS). Hoje em dia, a atividade profissional do LC envolve o ensino de licenciaturas como Desporto e Bem-Estar e Ensino B\u00e1sico. Leciona habitualmente as unidades curriculares de Desenvolvimento Motor, Controlo e Aprendizagem, Biomec\u00e2nica, Est\u00e1gio, Projeto Final (investiga\u00e7\u00e3o) e outras. Leciona tamb\u00e9m em mestrados, como Educa\u00e7\u00e3o Adaptada \u2013 Desenvolvimento Cognitivo e Motor (unidade curricular de Cin\u00e9tica) e Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar. \u00c9 investigador no (CIEQV) e tem experi\u00eancia de ter sido coordenador local (Leiria). Fez parte de um grupo de trabalho respons\u00e1vel pela implementa\u00e7\u00e3o de um Programa de Partilha de Bicicletas para toda a comunidade do Polit\u00e9cnico de Leiria, com o principal objetivo de promover a ado\u00e7\u00e3o de bicicletas el\u00e9tricas como principal meio de transporte para a escola e para casa. Nos \u00faltimos anos, ele atuou no conselho de administra\u00e7\u00e3o da escola. (ORCID-https:\/\/orcid.org\/0000-0002-0515-3466)<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n EDUCA\u00c7\u00c3O E CI\u00caNCIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n Oficina: <\/strong>Caixinhas-Mist\u00e9rio: modelo de aprendizagem centrada no aluno<\/em><\/p>\n\n\n\n Sinopse da oficina:<\/strong> Durante esta oficina vamos partilhar com a audi\u00eancia um exemplo pr\u00e1tico de como trabalhar a Aprendizagem por inquiry<\/em> (inquiry-based learning<\/em>). De uma forma l\u00fadica, os participantes ter\u00e3o oportunidade de interagir com as v\u00e1rias componentes dessa abordagem centrada no aluno e perceber como facilmente podem transformar aulas expositivas em atividades que envolvem os alunos numa experi\u00eancia mais imersiva de aprendizagem. Rosa Doran<\/strong><\/p>\n\n\n\n Rosa Doran \u00e9 uma das fundadoras e atual Presidente do Conselho Executivo da ONGD NUCLIO \u2013 N\u00facleo Interativo de Astronomia e Inova\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 ainda Chair do Galileo Teacher Training Program<\/em>, vice-presidente do Conselho Executivo do Global Hands-on Universe<\/em>, Chair do Grupo Lus\u00f3fono de Astronomia para o Desenvolvimento e Chair do Painel de Educa\u00e7\u00e3o do COSPAR. Desde a inf\u00e2ncia que \u00e9 fascinada pela astronomia e pelas maravilhas do Universo, o que a levou a licenciar-se e a fazer um mestrado em F\u00edsica e a estudar Buracos Negros. \u00c9 doutorada em Ensino das Ci\u00eancias pela Universidade de Coimbra e especialista em forma\u00e7\u00e3o de professores e inova\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n EDUCA\u00c7\u00c3O E CI\u00caNCIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n Oficina: <\/strong>Dan\u00e7a na letra da m\u00fasica<\/em><\/p>\n\n\n\n Sinopse da oficina:<\/strong> Nesta oficina pr\u00e1tica, os participantes v\u00e3o conhecer dan\u00e7as de diferentes culturas e explorar as dan\u00e7as tradicionais e populares de Portugal, especialmente da regi\u00e3o centro. Entre as dan\u00e7as, pontualmente, os participantes s\u00e3o levados a conhecer aspetos do percurso da investiga\u00e7\u00e3o desde a recolha das dan\u00e7as at\u00e9 \u00e0 interven\u00e7\u00e3o. Os participantes podem vivenciar metodologias e t\u00e9cnicas did\u00e1ticas no ensino de dan\u00e7as mais estruturadas, como as dan\u00e7as tradicionais, desenvolvendo sensibilidade para a possibilidade de forma\u00e7\u00e3o de um repert\u00f3rio motor r\u00edtmico expressivo, socio- afetivo e cultural. “Esta ser\u00e1 uma oficina especial, ao memso tempo que se dan\u00e7a ser\u00e1 feita uma breve an\u00e1lise da interpreta\u00e7\u00e3o das letras de algumas m\u00fasicas e sua rela\u00e7\u00e3o com a dan\u00e7a. Marisa Barroso<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Marisa Barroso Professora Ajunta e Investigadora na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria. Doutorada na \u00e1rea das Ci\u00eancias do Deporto ramo do Desenvolvimento Motor da Crian\u00e7a. \u00c9 Membro integrado do Centro de Investiga\u00e7\u00e3o em qualidade de vida (CIEQV). Leciona e coordena v\u00e1rias cadeiras unidades curriculares de dan\u00e7a com especial destaque na pedagogia da dan\u00e7a tradicional e popular. Coordena v\u00e1rios projetos relacionados com dan\u00e7a, valorizando a salvaguarda ativa da dan\u00e7a tradicional e popular portuguesa, processos associados \u00e0 recolha destas dan\u00e7as tradicionais e populares. \u00c9 promotora de projetos como o ALL Dance Leiria, o Baile dos Pastorinhos e as Dan\u00e7as de Porto de M\u00f3s, fazendo parte dos \u201cAire\u201d, grupo de m\u00fasica e dan\u00e7a tradicional e sendo respons\u00e1vel pela produ\u00e7\u00e3o do CD “Dan\u00e7as de Porto de M\u00f3s”. Destacando-se como uma promotora incans\u00e1vel da riqueza e diversidade das tradi\u00e7\u00f5es dan\u00e7antes portuguesas. Recentemente, participou no projeto “De Volta aos Bailes Mandados” da Associa\u00e7\u00e3o P\u00e9 de Chumbo, onde estudou o fado mandado da Lous\u00e3.<\/p>\n\n\n\n EDUCA\u00c7\u00c3O E MEDIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n Oficina: <\/strong>Desinforma\u00e7\u00e3o e cidadania digital\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n Sinopse da oficina:<\/strong> A sess\u00e3o ser\u00e1 centrada nos principais mecanismos de desinforma\u00e7\u00e3o na internet e visa promover ferramentas para identificar a veracidade do conte\u00fado online. Inclui um debate sobre cidadania digital e apresenta\u00e7\u00e3o de caminhos gratuitos de forma\u00e7\u00e3o pessoal nestes temas para quem estiver interessado. Paulo Agostinho\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n Paulo Agostinho \u00e9 jornalista da Ag\u00eancia Lusa h\u00e1 25 anos, come\u00e7ando como correspondente em Leiria e sendo depois editor do Pa\u00eds, do Internacional e da Lusofonia. \u00c9 docente na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais desde 2002, no in\u00edcio do ent\u00e3o curso de Comunica\u00e7\u00e3o Social e Educa\u00e7\u00e3o Multim\u00e9dia. Al\u00e9m disso, \u00e9 professor no Instituto Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias e na Universidade Europeia, em Lisboa. Est\u00e1 a realizar um doutoramento em Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o, subordinado ao tema \u201cDesinforma\u00e7\u00e3o em ag\u00eancias noticiosas\u201d, sendo tamb\u00e9m formador da Escola Lusa e do Iberifier.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Oradores Plen\u00e1rias Delf\u00edn Ortega-S\u00e1nchez Universidade de Burgos Delf\u00edn Ortega-S\u00e1nchez \u00e9 Doutorado em Did\u00e1tica da Hist\u00f3ria e das Ci\u00eancias Sociais pela Universidade Aut\u00f4noma de Barcelona (Espanha), \u200b\u200b\u200b\u200bDoutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Burgos(Espanha) e Doutorado em Hist\u00f3ria pela Universidade da Extremadura (Espanha).… <\/p>\n
\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/03\/Rui-Gomes.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
Centro de Investiga\u00e7\u00e3o de Psicologia, Escola de Psicologia, Universidade do Minho, Braga, Portugal<\/em><\/p>\n\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/03\/Imagem3.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
ESECS – Polit\u00e9cnico de Leiria<\/em><\/p>\n\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/03\/Imagem4.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
Fulbright<\/em><\/p>\n\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/03\/Imagem5-768x1024.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
Fulbright<\/em><\/p>\n\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/03\/Imagem6-889x1024.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
Fulbright<\/em><\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nOradores Semin\u00e1rio<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/03\/Foto_HP.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/03\/Foto-cv_m-1024x910.jpeg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/03\/Imagem7-887x1024.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\nOradores Unidades de Investiga\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/04\/Imagem1.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/04\/pocinho.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/04\/amoroso.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/04\/Luis-coelho.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/04\/teste.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\nOradores Oficinas<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Dinamizadora:<\/strong> Rosa Doran<\/p>\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/03\/Imagem1.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n\n
Dinamizadora:<\/strong> Marisa Barroso<\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/04\/115-bl-132-of-196-scaled.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n\n
Dinamizadora:<\/strong> Dina Margato<\/p>\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/ipce2024\/files\/2024\/04\/Imagem1.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n