{"id":1495,"date":"2022-04-02T09:02:58","date_gmt":"2022-04-02T09:02:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/maiocriativo2022\/?page_id=1495"},"modified":"2022-05-14T15:47:15","modified_gmt":"2022-05-14T15:47:15","slug":"atelies","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/maiocriativo2022\/atelies\/","title":{"rendered":"Ateli\u00eas e Exposi\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n

Exposi\u00e7\u00e3o<\/strong> de trabalhos de fotografia realizados pelos estudantes do 1.\u00ba ano do MIAA na UC de Laborat\u00f3rio de Fotografia e V\u00eddeo, com orienta\u00e7\u00e3o da Professora Maria Kowalski – iboard <\/em>do \u00e1trio da ESECS, ao longo do m\u00eas de maio.<\/p>\n\n\n\n

Exposi\u00e7\u00e3o<\/strong> de trabalhos de v\u00eddeo realizados pelos estudantes do 1.\u00ba ano do MIAA na UC de Laborat\u00f3rio de Fotografia e V\u00eddeo, com orienta\u00e7\u00e3o da Professora S\u00edlvia Barros Pinto – iboard <\/em>do \u00e1trio da ESECS, ao longo do m\u00eas de maio.<\/p>\n\n\n\n

Exposi\u00e7\u00e3o<\/strong> de trabalhos realizados em atividades manipulativas \/ de experimenta\u00e7\u00e3o e de express\u00e3o\/comunica\u00e7\u00e3o. Desenho, pintura, colagem, estampagens e t\u00e9cnicas mistas s\u00e3o alguns dos meios utilizados nas composi\u00e7\u00f5es visuais realizadas pelos estudantes do 1\u00ba ano do MIAA em experi\u00eancias criativas vividas no Laborat\u00f3rio de Artes Pl\u00e1sticas. A partir de 5 de maio no espa\u00e7o junto \u00e0 Biblioteca da ESECS.<\/p>\n\n\n\n

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Ateli\u00ea \u00abOlhar com olhos de ver\u00bb<\/strong>, dinamizado por Lara Franco e Sofia Teixeira. Este ateli\u00ea pretende dar voz a mulheres que queiram expressar as suas ideias, inquieta\u00e7\u00f5es e vis\u00f5es sobre o mundo, utilizando a arte como ferramenta. Ser\u00e1 desenvolvido um processo de cria\u00e7\u00e3o ao longo de quatro sess\u00f5es; no final ser\u00e3o apresentados o(s) produto(s) desse processo. <\/p>\n\n\n\n

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A\u00e7\u00e3o de Curta Dura\u00e7\u00e3o para Professores<\/strong> \u00abO corpo que dan\u00e7a: pensar a interdisciplinaridade atrav\u00e9s do projeto Clean Water Act<\/strong>\u00bb, dinamizada por Joana Melo. Esta ACD tem como objetivos: Reconhecer o corpo como meio de express\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o; Experienciar a rela\u00e7\u00e3o com o outro, com o espa\u00e7o e com a m\u00fasica atrav\u00e9s de jogos r\u00edtmicos, vocais e coreogr\u00e1ficos; Refletir acerca das possibilidades de interdisciplinaridade no processo ensino-aprendizagem, utilizando o corpo; Conhecer o projeto Clear Water Act, da core\u00f3grafa Jenny O Jacobsson, desenvolvido na Escola EBS da Bemposta. Para professores dos Grupos 100, 110, 200, 210, 220, 240,250,260,300,400,420 e 620.<\/p>\n\n\n\n

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Ateli\u00ea \u00abLos m\u00faltiples lenguajes de las palabras<\/strong>…\u00bb<\/strong>, dinamizado por Eva Navarro Martinez. As m\u00faltiplas linguagens das palavras: sinestesia como recurso art\u00edstico para olhar a realidade e expressar as emo\u00e7\u00f5es. Oficina criativa a partir de la leitura de um poema de Rimbaud.<\/p>\n\n\n\n

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Ateli\u00ea \u00abCircar\u00bb<\/strong>, dinamizado por Marcelo Marques. Neste ateli\u00ea abordam-se os conte\u00fados te\u00f3ricos espec\u00edficos das linguagens art\u00edsticas do circo e aperfei\u00e7oam-se habilidades motoras. Conhecer e ter dom\u00ednio de t\u00e9cnicas e materiais permite aos participantes criar, articulando perce\u00e7\u00e3o, imagina\u00e7\u00e3o e conhecimento, sendo uma ferramenta essencial para desenvolver a autoconfian\u00e7a, compet\u00eancias motoras e sensibilidade est\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n

Workshop de Teatro \u00abComunica-te\u00bb<\/strong>, dinamizado por Artur Rosa e Maria Botas Ramalho. Os participantes ser\u00e3o envolvidos em alguns jogos que estimulam a comunica\u00e7\u00e3o e as rela\u00e7\u00f5es interpessoais (inscri\u00e7\u00f5es<\/mark><\/a><\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

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Ateli\u00ea \u00abVamos dan\u00e7ar a vida\u00bb<\/strong>, dinamizado por Elsa Antunes. As Dan\u00e7as Circulares Sagradas t\u00eam origem na Comunidade de Findhorn (Esc\u00f3cia) em 1976, com o core\u00f3grafo alem\u00e3o Bernhard Wosien, que havia percorrido o mundo recolhendo e resgatando as dan\u00e7as de diferentes povos. As dan\u00e7as s\u00e3o circulares pois dan\u00e7amos em c\u00edrculo e, normalmente, de m\u00e3os dadas. As dan\u00e7as circulares s\u00e3o sagradas por possibilitarem a autorreflex\u00e3o e o contacto consigo mesmo. As Dan\u00e7as Circulares Sagradas s\u00e3o uma terapia que proporciona bem-estar. S\u00e3o uma medita\u00e7\u00e3o ativa para reequilibrar emo\u00e7\u00f5es e pensamentos atrav\u00e9s do movimento da dan\u00e7a. S\u00e3o um convite ao
autoconhecimento, de uma forma, simultaneamente, l\u00fadica e curativa, estimulando o contacto consigo pr\u00f3prio e com o grupo. <\/p>\n\n\n\n

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Hora do Conto <\/strong>(Pediatria do Hospital de Santo Andr\u00e9), dinamizada por Sara Carvalho e Fabiana Silva. A Hora do Conto decorrer\u00e1 na sala de espera da pediatria. Leitura de hist\u00f3rias, com a utiliza\u00e7\u00e3o de fantoches, din\u00e2micas e atividades, para tornar o tempo de espera mais divertido e interativo. Durante as interven\u00e7\u00f5es ser\u00e3o utilizados diversos livros, sendo eles \u201cVamos \u00e0 Ca\u00e7a do Urso\u201d Michael Rosen; \u201cO anivers\u00e1rio da Bruxinha Kikas\u201d de Z\u00e9 Milheiro; \u201cSurpresa os monstros\u201d de Templar Company; entre outros.<\/p>\n\n\n\n

Ateli\u00ea \u00abPint’elas, happening de criatividade<\/strong>\u00bb, com Maria Botas Ramalho e N\u00e1dia Fraz\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

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Interven\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00abInterAge Musicalmente\u00bb <\/strong>(Hospital de Santo Andr\u00e9), dinamizada por Mariana Lopes, Maria Valencia, Sara Carvalho e Fabiana Silva. Esta atividade consiste em intervir musicalmente ao som de alguns instrumentos de sopro no percorrer dos corredores do hospital, salas de espera e at\u00e9 elevadores do mesmo, promovendo o bem-estar, a tranquilidade e serenidade, dinamizando o ambiente e envolvendo os utilizadores dos diferentes espa\u00e7os.<\/p>\n\n\n\n

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Performance de dan\u00e7a<\/strong> \u00abIntui\u00e7\u00e3o\u00bb <\/strong>(Hospital de Santo Andr\u00e9), da autoria de Ana Ermida e Maria Val\u00eancia. A performance de dan\u00e7a ocorrer\u00e1 em v\u00e1rias zonas do Hospital de Santo Andr\u00e9, estabelecendo intera\u00e7\u00e3o com os utilizadores dos espa\u00e7os.<\/p>\n\n\n\n

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Interven\u00e7\u00e3o \u00abConhecer-te\u00bb <\/strong>(Hospital de Santo Andr\u00e9), dinamizada por Miguel Faria, Rita Ant\u00f3nio, Sandra Batista, Tatiana Ramusga, estudantes do 2.\u00ba ano de Educa\u00e7\u00e3o Social). Esta atividade \u00e9 um \u00abquebra-gelo\u00bb com os utentes e que proporcionar\u00e1 uma maior \u00e0 vontade entre todos os envolvidos.<\/p>\n\n\n\n

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Interven\u00e7\u00e3o \u00abPorta s(im)Porta\u00bb | Anima\u00e7\u00e3o Itinerante\u00bb<\/strong> (Hospital de Santo Andr\u00e9), dinamizada por Artur Rosa e Ana Ermida. Apresenta\u00e7\u00e3o de pequenos excertos teatrais \/ jogos dram\u00e1ticos, com muito humor e intera\u00e7\u00e3o constante com o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

Confer\u00eancia \/ Espet\u00e1culo \u00abO Fio da Linha do Horizonte\u00bb<\/strong> com Te-ato Grupo Teatro de Leiria e Ana Paula Proen\u00e7a. Este espet\u00e1culo \u00e9 o contar de uma hist\u00f3ria atrav\u00e9s de uma s\u00f3 personagem. Foi proposto pelos estudantes dos cursos de Mestrado profissionalizantes poderem fruir de assistir a um espet\u00e1culo de teatro para a Inf\u00e2ncia. Atrav\u00e9s desta rela\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria os estudantes poder\u00e3o vivenciar um forma de abordagem diferente \u00e0 forma de contar hist\u00f3rias atrav\u00e9s da linguagem teatral. <\/p>\n\n\n\n

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Concerto ESECS Orquestra<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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