{"id":1495,"date":"2022-04-02T09:02:58","date_gmt":"2022-04-02T09:02:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/maiocriativo2022\/?page_id=1495"},"modified":"2023-06-03T18:36:55","modified_gmt":"2023-06-03T18:36:55","slug":"atelies","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/maiocriativo2023\/atelies\/","title":{"rendered":"Eventos"},"content":{"rendered":"\n

Exposi\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00abArquimedes da Silva Santos, onde vai minha voz\u00bb \u2013 de 20 de abril a 23 de maio de 2023, junto \u00e0 Biblioteca da ESECS. Esta \u00e9 uma exposi\u00e7\u00e3o itinerante que revisita, atrav\u00e9s de um conjunto de pain\u00e9is tem\u00e1ticos, aspetos significativos da vida e da obra de Arquimedes da Silva Santos (1921, P\u00f3voa de Santa Iria \u2013 2019, Lisboa), poeta, m\u00e9dico e psicopedagogo, considerado pioneiro do Neorrealismo portugu\u00eas e precursor da Educa\u00e7\u00e3o pela Arte em Portugal. A curadoria da exposi\u00e7\u00e3o est\u00e1 a cargo de Lu\u00edsa Duarte Santos, Miguel Falc\u00e3o e Vanda Nascimento (Polit\u00e9cnico de Lisboa). A inaugura\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o decorre no dia 20 de abril, \u00e0s 10h30. Mais informa\u00e7\u00f5es: https:\/\/shorturl.at\/hBFKZ<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Jornadas de Interven\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica – percursos e desafios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Exposi\u00e7\u00e3o \u00abAutorretrato\u00bb<\/strong> – V\u00eddeo com imagens representativas de um exerc\u00edcio de cria\u00e7\u00e3o pl\u00e1stica realizado pelos estudantes do 2.\u00ba ano do curso TeSP de Interven\u00e7\u00e3o Sociocultural e Desportiva, em apresenta\u00e7\u00e3o no iboard<\/em> do \u00e1trio principal da ESECS<\/p>\n\n\n\n

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Exposi\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00abBrinquedos \u00f3ticos : entre Ci\u00eancia, Arte e Educa\u00e7\u00e3o\u00bb<\/strong> \u2013 de 16 de maio a 30 de junho de 2023, nos espa\u00e7os de exposi\u00e7\u00f5es da ESECS.<\/p>\n\n\n\n

Exposi\u00e7\u00e3o \u00abFenda\u00bb<\/strong> – Exposi\u00e7\u00e3o coletiva de fotografia que recria vidas imaginadas de espa\u00e7os devolutos. Expressa-se uma ideia de comunidade no seu espa\u00e7o f\u00edsico, sob um olhar que recai para um portal de mundos imagin\u00e1rios e poss\u00edveis realidades de mem\u00f3ria. Autoria dos estudantes do 1.\u00ba ano do MIAA, UC de Laborat\u00f3rio de Fotografia \u2013 estar\u00e1 patente nos dias 2 e 3 de junho no Teatro Jos\u00e9 L\u00facio da Silva.<\/p>\n\n\n\n

Exposi\u00e7\u00e3o e espa\u00e7o interativo \u00abContos com Fantoches, Marionetas e Formas Animadas\u00bb<\/strong> – Exposi\u00e7\u00e3o de Fantoches e marionetas criadas pelos alunos de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica no espa\u00e7o junto \u00e0 Sala B.0.33 – Laborat\u00f3rio de Teatro.<\/p>\n\n\n\n

Exposi\u00e7\u00e3o coletiva de fotografia<\/strong> – As vozes visuais da turma do MIAA comp\u00f5em uma exposi\u00e7\u00e3o de fotografia coletiva que reflete, numa interpreta\u00e7\u00e3o visual do texto de Jos\u00e9 Tolentino Mendon\u00e7a “A Arte da Lentid\u00e3o”, sobre uma no\u00e7\u00e3o de tempo e lugar revelada durante o primeiro confinamento de 2020, numa narrativa cat\u00e1rtica da vida e sua circunst\u00e2ncia pand\u00e9mica. Projeto que decorreu no Laborat\u00f3rio de Fotografia.<\/p>\n\n\n\n

Exposi\u00e7\u00e3o \u00abLinguagens em Movimento\u00bb<\/strong> – A exposi\u00e7\u00e3o “Linguagens em Movimento” apresenta um olhar atento das linguagens art\u00edsticas em constante evolu\u00e7\u00e3o. A mostra apresenta experimenta\u00e7\u00f5es pl\u00e1sticas de alguns estudantes da Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e dos Estudantes do Mestrado em Anima\u00e7\u00e3o e Interven\u00e7\u00e3o Art\u00edsticas, que procuram explorar novas formas de express\u00e3o por meio de diferentes t\u00e9cnicas e materiais.<\/p>\n\n\n\n

Exposi\u00e7\u00e3o \u201cBrinquedos \u00f3ticos. Entre ci\u00eancia, arte e educa\u00e7\u00e3o\u201d<\/strong> \u00e9 uma exposi\u00e7\u00e3o que pretende afirmar os brinquedos \u00f3ticos enquanto dispositivos com valor l\u00fadico, educativo e de entretenimento, combinado com car\u00e1ter cient\u00edfico, ligado \u00e0 neuroci\u00eancia e \u00e0 psicologia da perce\u00e7\u00e3o. A mostra conta com exemplares originais anal\u00f3gicos criados pelos estudantes da Unidade Curricular de Complementos de Express\u00f5es Art\u00edsticas, cuja manipula\u00e7\u00e3o \u00e9 acompanhada por uma hist\u00f3ria, poema, ad\u00e1gios ou at\u00e9 versos de uma can\u00e7\u00e3o, bem como uma Lanterna M\u00e1gica e respetivos vidros, datada de 1920.<\/p>\n\n\n\n

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Instala\u00e7\u00e3o \u00abExpress\u00f5es em Movimento\u00bb<\/strong> – Trata-se de uma experi\u00eancia art\u00edstica que busca explorar a express\u00e3o pl\u00e1stica e cultural do lugar. Inspirada na obra “Great God Mars” de Moritz Berg, a instala\u00e7\u00e3o leva-nos a refletir sobre a nossa rela\u00e7\u00e3o com o ambiente e a explorar novas maneiras de ver e sentir a natureza ao nosso redor.<\/p>\n\n\n\n

Ateli\u00ea \u00abAs Cantigas do Sab\u00e3o\u00bb<\/strong> – Neste ateli\u00ea ser\u00e3o partilhadas hist\u00f3rias e cantigas, de mem\u00f3rias e vidas, relembrando muitas vezes situa\u00e7\u00f5es esquecidas. O material expressivo utilizado \u00e9 o sab\u00e3o que poder\u00e1 despertar mem\u00f3rias sensoriais e autobiogr\u00e1ficas em que o resultado final ser\u00e1 a cria\u00e7\u00e3o de uma escultura acompanhada por uma quadra\/frase escolhida ou escrita pelo participante.<\/p>\n\n\n\n

Workshop \u00abVoz e Dic\u00e7\u00e3o\u00bb<\/strong> – Neste ateli\u00ea ser\u00e3o abordadas quest\u00f5es importantes para a voz. Pretende-se ensinar a fazer um bom aquecimento vocal e realizar alguns exerc\u00edcios relacionados com a postura, respira\u00e7\u00e3o e dic\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Workshop \u00abViagem ao centro de mim\u00bb<\/strong> – Existem muitos tipos de viagem, em busca de aventura, espirituais, tur\u00edsticas, de investiga\u00e7\u00e3o… longas, curtas, breves, eternas… Esta \u00e9 uma viagem intemporal que te desafia a olhar para o mais profundo de ti e a n\u00e3o te deixares limitar pelo medo do desconhecido que te habita! Atrav\u00e9s da escrita vamos fazer uma viagem sobre todas as viagens j\u00e1 feitas que te tornaram no viajante que \u00e9s hoje.<\/p>\n\n\n\n

Workshop \u00abGravura Tetra Pack\u00bb<\/strong> – O que t\u00eam em comum a embalagem tetrapak, a gravura e a sustentabilidade? T\u00eam possibilidades infinitas de construir, combinar e imprimir matrizes trabalhadas na embalagem cartonada reutilizada. Utilizando instrumentos e objetos que marcam e removem camadas da embalagem, \u00e9 poss\u00edvel tintar e imprimir gravuras que contam hist\u00f3rias e d\u00e3o asas \u00e0 criatividade!<\/p>\n\n\n\n

Workshop \u00abBrinquedos \u00f3ticos – viajar no tempo\u00bb<\/strong> – Vamos fazer uma viagem no tempo e criar brinquedos \u00f3ticos com mais de 100 anos! Este workshop d\u00e1-nos a conhecer inven\u00e7\u00f5es de cientistas que se tornaram brinquedos e dispositivos de anima\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o e entretenimento como o Taumatr\u00f3pio e o Foliosc\u00f3pio. Tudo isto aconteceu antes do que conheces por Cinema e agora vais poder perceber como. \u00c9 simples e continua t\u00e3o m\u00e1gico como no s\u00e9c. XIX.<\/p>\n\n\n\n

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Ateli\u00ea \u00abHora de divers\u00e3o, com tradi\u00e7\u00e3o!\u00bb<\/strong> – <\/strong>Este ateli\u00ea interpela os participantes: \u00abQueres divertir-te, mas n\u00e3o sabes como? Ent\u00e3o vem mostrar as tuas habilidades e participa na nossa atividade l\u00fadica, com jogos tradicionais.\u00bb<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Mostra de curtas-metragens<\/strong> – O projeto Oficina de Imagens, coordenado pelo professor Jo\u00e3o Costa, oferece aos alunos da Escola Secund\u00e1ria Domingos Sequeira a possibilidade de produzirem curtas-metragens. Os projetos j\u00e1 realizados ser\u00e3o exibidos \u00e0 comunidade nesta sess\u00e3o, que culminar\u00e1 com uma conversa com Jo\u00e3o Costa e com Daniel, um dos alunos participantes que segue agora uma carreira no cinema.<\/p>\n\n\n\n

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Performance \u00abVem matar o \u00f3dio\u00bb<\/strong> – Apesar de ser uma emo\u00e7\u00e3o natural, o \u00f3dio \u00e9 respons\u00e1vel por in\u00fameras atrocidades. Esta performance \u00e9 um convite a todos os cidad\u00e3os para virem destruir o que na nossa sociedade se consideram ser os s\u00edmbolos e as caras desse \u00f3dio e viol\u00eancia \u2013 ou, pelo menos, para se questionarem sobre o que fariam caso tivessem a oportunidade de intervir nesses contextos. Venham matar o \u00f3dio connosco!<\/p>\n\n\n\n

Dramatiza\u00e7\u00e3o \u00abScooby Doo<\/strong>\u00bb – Scooby Doo \u00e9 uma hist\u00f3ria sobre uma cadela amiga do ambiente. Scooby Doo tem a miss\u00e3o de ajudar a tornar a sua cidade mais limpa. Todos juntos vamos ajud\u00e1-la na sua miss\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Performance \u00abM\u00e3e, conheci o Principezinho\u00bb<\/strong> – Uma forma muito divertida de conhecer a hist\u00f3ria do \u201cPrincipezinho\u201d, onde o p\u00fablico tamb\u00e9m \u00e9 ator. Uma experi\u00eancia cheia de magia e mensagens fant\u00e1sticas que nos levam ao mundo do pequeno pr\u00edncipe.  \u201cO essencial \u00e9 invis\u00edvel aos olhos”.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Workshop de Teatro \u00abQuerido Mudei a Aula\u00bb<\/strong> – Workshop para quem trabalha com crian\u00e7as ou para quem queira usar o Teatro na sua \u00e1rea de interven\u00e7\u00e3o. Consiste em ajudar na dinamiza\u00e7\u00e3o de aulas divertidas. Enquanto aprendem sobre a estrutura narrativa, as personagens e as a\u00e7\u00f5es, as crian\u00e7as desenvolvem a sua criatividade e divertem-se.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Anima\u00e7\u00e3o \u00abSou diferente e ent\u00e3o?\u00bb<\/strong> – Uma hist\u00f3ria sobre um elefante diferente dos outros elefantes. Afinal ser diferente \u00e9 bom e divertido.<\/p>\n\n\n\n

Teatro de Sombras \u00abCleo e os Monstros\u00bb –<\/strong> Cleo inicia uma viagem desde o seu quarto at\u00e9 um lugar fant\u00e1stico, atravessando um tempo e um espa\u00e7o e enfrentando os seus medos. Vamos acompanh\u00e1-la nesta viagem?<\/p>\n\n\n\n

Dramatiza\u00e7\u00e3o do conto \u00abCaracolinhos dourados e os tr\u00eas felpudos\u00bb<\/strong> – Uma fam\u00edlia de ursos decide ir ao bosque apanhar bagas. Ao chegarem a casa deparam-se com uma desconhecida. Como ser\u00e1 que esta hist\u00f3ria vai acabar?<\/p>\n\n\n\n

Performance intergeracional \u00abOnde vai a minha voz? …para al\u00e9m do tempo?\u00bb<\/strong> – Trabalho intergeracional de performance art\u00edstica e cria\u00e7\u00e3o coletiva \u201cOnde vai a minha voz? …para al\u00e9m do tempo? \u201d apresenta\u00e7\u00e3o articulada entre o Programa 60+ da ESECS e uma Turma de 4.\u00ba ano do 1.\u00ba CEB da Escola EB Amarela – Leiria.<\/p>\n\n\n\n

Projeto \u00abPor detr\u00e1s do artista\u00bb<\/strong> – Tiago Iuri Fernandes pretende documentar algu\u00e9m que n\u00e3o seja artista, mas que os apoie. Quem afina um piano, fabrica um pincel, entre outros. Devem ser utilizadas todas as t\u00e9cnicas de capta\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o exploradas em aula. O objetivo \u00e9 expor o projeto num ponto da escola para toda a comunidade escolar e visitantes. Ser\u00e3o document\u00e1rios curtos com legendas, para que n\u00e3o sejam influenciados pelo ru\u00eddo ambiente.<\/p>\n\n\n\n

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Encontro Intergeracional e Intercultural \u00abEntre n\u00f3s e os outros. Mundos<\/strong> em festa\u00bb<\/strong> – O Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria \u00e9 um espa\u00e7o multicultural e multigeracional, diverso, por excel\u00eancia. O Programa 60+ e, em particular, o Projeto de Mentoria S\u00e9nior – Aprendendo+, procuram aproveitar e potenciar as oportunidades de conviv\u00eancia e de aprendizagem que surgem dessa diversidade. Assim, pretende-se realizar um Encontro que re\u00fane v\u00e1rias gera\u00e7\u00f5es e culturas, que, atrav\u00e9s da m\u00fasica e da dan\u00e7a, dar\u00e3o a conhecer um pouco dos seus pa\u00edses de origem. \u00c9 uma forma de (re)conhecer e respeitar outros mundos e outras viv\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

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Conversa de fim de tarde, com o tema \u00abO papel social das Bandas Filarm\u00f3nicas de Norte a Sul do Pa\u00eds – Uma partilha de experi\u00eancias\u00bb<\/strong> – Al\u00e9m do ensino art\u00edstico (musical), raz\u00e3o pela qual a maioria das Bandas Filarm\u00f3nicas surgiu, as mesmas t\u00eam uma forte componente de atua\u00e7\u00e3o social que reflete caracter\u00edsticas da comunidade em que se inserem. As Bandas t\u00eam ainda a particularidade de todos os seus membros usarem o mesmo uniforme, sem ins\u00edgnias, e, por isso, serem todos iguais, sem olhar ao n\u00edvel econ\u00f3mico, idade ou outro estatuto imposto pela sociedade. Nesta tert\u00falia propomos a partilha de experi\u00eancias sobre a componente e atividade social de Bandas de diferentes zonas do pa\u00eds com 4 maestros dessas zonas (Norte, Centro, Alto Alentejo e Algarve). Estaremos presencialmente na ESECS e tamb\u00e9m no seguinte link do Zoom: https:\/\/videoconf-colibri.zoom.us\/j\/94212537478<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Exposi\u00e7\u00e3o \u00abArquimedes da Silva Santos, onde vai minha voz\u00bb \u2013 de 20 de abril a 23 de maio de 2023, junto \u00e0 Biblioteca da ESECS. Esta \u00e9 uma exposi\u00e7\u00e3o itinerante que revisita, atrav\u00e9s de um conjunto de pain\u00e9is tem\u00e1ticos, aspetos significativos da vida e da obra de Arquimedes da Silva Santos (1921, P\u00f3voa de Santa Iria \u2013 2019, Lisboa), … <\/p>\n

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