{"id":236,"date":"2008-07-25T09:44:10","date_gmt":"2008-07-25T09:44:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.esel.ipleiria.pt\/eb1mat\/?page_id=236"},"modified":"2013-02-04T14:30:40","modified_gmt":"2013-02-04T14:30:40","slug":"geometria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/materiais\/numeros-e-calculo\/geometria\/","title":{"rendered":"Geometria"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0px 0px 6pt;text-align: justify\"><a href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2008\/07\/geometria1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-252 alignleft\" style=\"float: left\" src=\"http:\/\/blogs.esel.ipleiria.pt\/eb1mat\/files\/2008\/07\/geometria1-300x256.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"256\" srcset=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2008\/07\/geometria1-300x256.jpg 300w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2008\/07\/geometria1-350x300.jpg 350w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2008\/07\/geometria1.jpg 558w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>A Geometria ajuda a percepcionar o mundo f\u00edsico e a interpretar modificar, e antecipar transforma\u00e7\u00f5es que envolvem objectos.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0px 0px 6pt;text-align: justify\">Estabelecer e comunicar rela\u00e7\u00f5es espaciais entre os objectos, prever formas, descobrir propriedades e aplic\u00e1-las em contextos diversificados, constituem processos importantes do pensamento geom\u00e9trico.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0px 0px 6pt;text-align: justify\">As capacidades geom\u00e9tricas dos alunos desenvolvem-se lentamente ao longo do tempo pelo que se torna fundamental que, nos 1\u00ba e 2\u00ba ciclos do ensino b\u00e1sico, se percorra uma fase inicial (prolongada) de abordagem intuitiva e experimental do conhecimento do espa\u00e7o e de desenvolvimento das formas mais elementares de racioc\u00ednio geom\u00e9trico, ligado ao conhecimento das propriedades fundamentais das figuras e das rela\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas entre elas.<\/p>\n<h5>alguns textos\u2026<\/h5>\n<p style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #ff0000\"><a title=\"texto 1\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/texto-1.pdf\"><span style=\"color: #515151\">texto 1<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><a title=\"texto 2\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/texto2.pdf\"><span style=\"color: #515151\">texto 2<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">\u00a0<\/p>\n<h5 style=\"text-align: right\"><a href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2008\/07\/hpim8110.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-309 alignleft\" style=\"float: left\" src=\"http:\/\/blogs.esel.ipleiria.pt\/eb1mat\/files\/2008\/07\/hpim8110-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2008\/07\/hpim8110-300x225.jpg 300w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2008\/07\/hpim8110-400x300.jpg 400w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2008\/07\/hpim8110.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>algumas tarefas\u2026<\/h5>\n<p style=\"text-align: right\"><span style=\"color: #ff0000\">Formas<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"rolling-net\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/rolling-net.pdf\"><span style=\"color: #515151\">rolling-net<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"quadril\u00e1teros\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/quadrilateros1.pdf\"><span style=\"color: #515151\">quadril\u00e1teros<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"cortando vertices\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/cortando_vertices1.pdf\"><span style=\"color: #515151\">cortando vertices<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><span style=\"color: #ff0000\">Localiza\u00e7\u00e3o <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"delinear mapas\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/delinear-mapas.pdf\"><span style=\"color: #515151\">delinear mapas<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"daqui para l\u00e1\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/daqui-para-la1.pdf\"><span style=\"color: #515151\">daqui para l\u00e1<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"figura escondida\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/figura-escondida1.pdf\"><span style=\"color: #515151\">figura escondida<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><span style=\"color: #ff0000\">Transforma\u00e7\u00f5es<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"espelho m\u00e1gico\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/espelho-magico.pdf\"><span style=\"color: #515151\">espelho m\u00e1gico<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"monstros no espelho\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/monstros-no-espelho.pdf\"><span style=\"color: #515151\">monstros no espelho<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"dobrando figuras\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/dobrando-figuras.pdf\"><span style=\"color: #515151\">dobrando figuras<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><span style=\"color: #ff0000\">Visualiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"explorando pacotes\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/explorando-pacotes.pdf\"><span style=\"color: #515151\">explorando pacotes<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a title=\"puzzles\" href=\"http:\/\/sites.ipleiria.pt\/matematica\/files\/2007\/03\/puzzles.pdf\"><span style=\"color: #515151\">puzzles<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Geometria ajuda a percepcionar o mundo f\u00edsico e a interpretar modificar, e antecipar transforma\u00e7\u00f5es que envolvem objectos. 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