{"id":2929,"date":"2024-12-02T00:26:56","date_gmt":"2024-12-02T00:26:56","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/?page_id=2929"},"modified":"2025-06-23T14:24:35","modified_gmt":"2025-06-23T14:24:35","slug":"subgenero","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/subgenero\/","title":{"rendered":"Subg\u00e9nero"},"content":{"rendered":"\t\t
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Subg\u00e9nero<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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O conceito de subg\u00e9nero <\/span><\/strong>tem sido objeto de reflex\u00e3o no seio da Teoria da Literatura, sendo h\u00e1 muito aplicado a textos liter\u00e1rios. Designa-se subg\u00e9nero \u201cuma categoria genol\u00f3gica secund\u00e1ria e deduzida da especifica\u00e7\u00e3o funcional e hist\u00f3rico-cultural de um determinado g\u00e9nero<\/em> [\u2026], assumido como refer\u00eancia matricial e, por assim dizer, de n\u00edvel superior\u201d (Reis, 2018, p. 488).\u00a0<\/p>\n

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S\u00e3o exemplos de subg\u00e9neros as classes romance naturalista<\/em>, novela policial<\/em>, soneto ingl\u00eas<\/em>, epopeia renascentista<\/em> (respetivamente dos g\u00e9neros romance<\/em>, novela<\/em>, soneto<\/em> e epopeia<\/em>). Mas o conceito pode ser aplicado a textos de g\u00e9neros n\u00e3o liter\u00e1rios, como se comprova com o g\u00e9nero dicion\u00e1rio<\/em>, que se relaciona com m\u00faltiplos subg\u00e9neros: o dicion\u00e1rio de l\u00edngua (unilingue ou bilingue)<\/em>, etimol\u00f3gico<\/em>, de sin\u00f3nimos<\/em>, de ant\u00f3nimos<\/em>, de verbos<\/em>, de reg\u00eancias<\/em>, de g\u00edrias e cal\u00e3o<\/em>, de prov\u00e9rbios<\/em>, de autores<\/em>, de hist\u00f3ria<\/em>, tem\u00e1tico<\/em>, ilustrado<\/em>, enciclop\u00e9dico<\/em>, escolar<\/em>, de bolso<\/em>, etc.\u00a0<\/p>\n

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Os textos de m\u00faltiplos g\u00e9neros liter\u00e1rios e n\u00e3o liter\u00e1rios revelam propriedades situacionais e textuais que justificam serem simultaneamente inseridos numa classe e numa subclasse genol\u00f3gica. Ou seja, refletem caracter\u00edsticas que s\u00e3o associadas a um dado g\u00e9nero, mas evidenciam outras que os particularizam, pelo que constituem, concomitantemente, exemplares de um subg\u00e9nero e do g\u00e9nero do qual o subg\u00e9nero depende.\u00a0<\/p>\n

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As etiquetas dos subg\u00e9neros s\u00e3o geralmente compostas por \u201cum substantivo, que \u00e9 a designa\u00e7\u00e3o genol\u00f3gica abrangente, completado por um atributo que o especializa\u201d (Reis 1995, p. 264), como se verifica em dicion\u00e1rio de sin\u00f3nimos<\/em>. Sendo geradas desta forma, as designa\u00e7\u00f5es dos subg\u00e9neros quase sempre revelam tamb\u00e9m o g\u00e9nero em que se inserem e de que dependem. Uma exce\u00e7\u00e3o, possivelmente entre outras, parece ser o caso do g\u00e9nero prova de avalia\u00e7\u00e3o<\/em>; pode dizer-se que este g\u00e9nero inclui diversos subg\u00e9neros, de que se destacam o teste<\/em>, a frequ\u00eancia<\/em> e o exame<\/em>. Assim, a etiqueta de cada um destes subg\u00e9neros n\u00e3o integra a designa\u00e7\u00e3o do g\u00e9nero de que dependem.\u00a0<\/p>\n

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A lista de subg\u00e9neros do g\u00e9nero dicion\u00e1rio<\/em> atr\u00e1s explicitada permite concluir que h\u00e1 m\u00faltiplas dimens\u00f5es (situacionais e textuais) que contribuem para o estabelecimento dessas classes. A seguir, s\u00e3o indicadas algumas dessas dimens\u00f5es:\u00a0<\/p>\n

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