{"id":2967,"date":"2024-12-02T00:57:35","date_gmt":"2024-12-02T00:57:35","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/gdip\/?page_id=2967"},"modified":"2025-06-23T14:10:28","modified_gmt":"2025-06-23T14:10:28","slug":"abstract-resumo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/abstract-resumo\/","title":{"rendered":"Abstract \/ Resumo"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2967\" class=\"elementor elementor-2967\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b7d2104 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"b7d2104\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-18b3933 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"18b3933\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1b0ef66 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"1b0ef66\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-55cb7bd e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"55cb7bd\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-201e42d elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"201e42d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"866\" height=\"172\" src=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-27.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-3046\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-27.png 866w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-27-300x60.png 300w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-27-768x153.png 768w\" sizes=\"(max-width: 866px) 100vw, 866px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-770df80 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"770df80\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><i>Abstract<\/i> \/ Resumo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fa0f425 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"fa0f425\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7d2b665 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"7d2b665\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c976ea9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c976ea9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O\u00a0<strong><em><span class=\"has-inline-color\">abstract<\/span><\/em><\/strong>, tamb\u00e9m referido indistintamente como resumo no contexto portugu\u00eas, \u00e9 um g\u00e9nero escrito do discurso acad\u00e9mico que tem como objetivo principal condensar a informa\u00e7\u00e3o essencial relativa a uma investiga\u00e7\u00e3o j\u00e1 realizada (e manifestada num artigo, tese de doutoramento ou disserta\u00e7\u00e3o de mestrado) ou a concretizar (em particular, sob a forma de comunica\u00e7\u00e3o em evento cient\u00edfico). Neste sentido, distingue-se do resumo usado em contexto pedag\u00f3gico do ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio. Como objetivo complementar, conta-se o de atrair potenciais interessados para essa investiga\u00e7\u00e3o, salientando a sua qualidade, validade e relev\u00e2ncia. Quer o\u00a0<em>abstract<\/em>, quer o texto com que se relaciona (escrito ou oral) s\u00e3o redigidos pela mesma pessoa.<\/p><p>O autor de um texto do g\u00e9nero\u00a0<em>abstract<\/em>\u00a0seleciona conte\u00fados diversos entre os que s\u00e3o considerados mais importantes para caracterizar a pesquisa: o tema da investiga\u00e7\u00e3o, os objetivos, o problema ou a quest\u00e3o a abordar, as hip\u00f3teses de trabalho, os pressupostos ou assun\u00e7\u00f5es pr\u00e9vias, o enquadramento te\u00f3rico e as principais refer\u00eancias, a metodologia adotada e os resultados esperados ou obtidos. Os conte\u00fados que mais frequentemente integram os textos deste g\u00e9nero s\u00e3o o tema, os objetivos, o enquadramento te\u00f3rico (ou as principais refer\u00eancias) e os resultados.<\/p><p>O\u00a0<em>abstract<\/em>\u00a0constitui um g\u00e9nero inclu\u00eddo quando resume a informa\u00e7\u00e3o (e ocorre junto) de um texto dos g\u00e9neros artigo cient\u00edfico, tese de doutoramento ou disserta\u00e7\u00e3o de mestrado. E \u00e9 um g\u00e9nero aut\u00f3nomo quando ocorre isoladamente numa proposta de comunica\u00e7\u00e3o a apresentar em encontro cient\u00edfico. Enquanto g\u00e9nero aut\u00f3nomo, os textos s\u00e3o elaborados visando ser avaliados positivamente numa arbitragem an\u00f3nima por pares, para que os respetivos autores possam participar num evento cient\u00edfico, apresentando uma comunica\u00e7\u00e3o ou um poster, participando numa oficina ou mesa-redonda, etc.<\/p><p>Dada a sua fun\u00e7\u00e3o de condensar as informa\u00e7\u00f5es mais relevantes, os exemplares do g\u00e9nero\u00a0<em>abstract\u00a0<\/em>s\u00e3o textos curtos. Nos casos em que \u00e9 um g\u00e9nero aut\u00f3nomo, cada exemplar deste g\u00e9nero pode variar: regra geral, possui cerca de 300 palavras, no m\u00ednimo (ainda que haja exemplares com um n\u00famero inferior), e 600 palavras, no m\u00e1ximo (do mesmo modo, tamb\u00e9m h\u00e1 exemplares com um n\u00famero superior). Quando se trata de um g\u00e9nero inclu\u00eddo, a extens\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 vari\u00e1vel: s\u00e3o textos mais curtos quando introduzem um artigo cient\u00edfico (normalmente, cont\u00eam at\u00e9 um m\u00e1ximo de 300 palavras) e mais extensos quando introduzem uma tese de doutoramento ou uma disserta\u00e7\u00e3o de mestrado (podendo ocupar uma p\u00e1gina A4 ou mais). Estes limites flex\u00edveis s\u00e3o geralmente prescritos pelas comiss\u00f5es organizadoras dos eventos cient\u00edficos (nos casos em que o\u00a0<em>abstract<\/em>\u00a0configura um g\u00e9nero aut\u00f3nomo) e pelas comiss\u00f5es editoriais das publica\u00e7\u00f5es ou pelas institui\u00e7\u00f5es que conferem o grau (nos casos em que constitui um g\u00e9nero inclu\u00eddo em textos dos g\u00e9neros artigo cient\u00edfico, tese de doutoramento e disserta\u00e7\u00e3o de mestrado).<\/p><p>Numa outra perspetiva, pode-se conceber os dois tipos de\u00a0<em>abstract<\/em>\u00a0como dois g\u00e9neros distintos (ou, eventualmente, como dois subg\u00e9neros do mesmo g\u00e9nero), ainda que geralmente os textos partilhem a mesma etiqueta. Dado que, enquanto exemplares de um g\u00e9nero aut\u00f3nomo e de um g\u00e9nero inclu\u00eddo, os textos s\u00e3o enquadrados por par\u00e2metros sociossubjetivos distintos, esta conce\u00e7\u00e3o parece estar mais pr\u00f3xima das propostas do Interacionismo Sociodiscursivo.<\/p><p>Os objetivos do\u00a0<em>abstract<\/em>\u00a0e as coordenadas contextuais da sua leitura nas comunidades acad\u00e9micas em que circula \u2013 por outras palavras, as suas propriedades das componentes pragm\u00e1tica e enunciativa \u2013 condicionam a escolha de mecanismos composicionais (plano de texto), sem\u00e2nticos e lexicais (escolha de palavras ou express\u00f5es) e estil\u00edstico-fraseol\u00f3gicos (estrutura de frases). Por exemplo, o seu car\u00e1cter de texto de apresenta\u00e7\u00e3o e a limita\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o determinam um plano tendencialmente previs\u00edvel e mecanismos lingu\u00edsticos de condensa\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o.<\/p><p>A descri\u00e7\u00e3o efetuada responde a crit\u00e9rios de descri\u00e7\u00e3o e classifica\u00e7\u00e3o geralmente adotados no \u00e2mbito da An\u00e1lise do Discurso (Maingueneau, 2014), da Teoria do Texto e da Lingu\u00edstica Textual (em particular, na An\u00e1lise Textual dos Discursos, segundo Adam, 2008).<\/p><p><strong>Refer\u00eancia<\/strong><\/p><p>Adam, J.-M. (2008).\u00a0<em>La linguistique textuelle. Introduction \u00e0 l\u2019analyse textuelle des discours<\/em>. 2.e \u00e9d. Armand Colin.<br \/>Maingueneau, D. (2014).\u00a0<em>Discours et analyse du discours<\/em>. Armand Colin.<\/p><p><strong>Forma de referencia\u00e7\u00e3o sugerida<\/strong><\/p><p>Silva, P. N. (2021). Abstract. <a href=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/abstract-resumo\/\">https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/abstract-resumo\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5cddfb0 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"5cddfb0\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ecfdf4c e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"ecfdf4c\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a2ce1f elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"4a2ce1f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"866\" height=\"172\" src=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-28.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-3047\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-28.png 866w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-28-300x60.png 300w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-28-768x153.png 768w\" sizes=\"(max-width: 866px) 100vw, 866px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abstract \/ Resumo O\u00a0abstract, tamb\u00e9m referido indistintamente como resumo no contexto portugu\u00eas, \u00e9 um g\u00e9nero escrito do discurso acad\u00e9mico que tem como objetivo principal condensar a informa\u00e7\u00e3o essencial relativa a uma investiga\u00e7\u00e3o j\u00e1 realizada (e manifestada num artigo, tese de doutoramento ou disserta\u00e7\u00e3o de mestrado) ou a concretizar (em particular, sob a forma de comunica\u00e7\u00e3o&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/abstract-resumo\/\" rel=\"bookmark\">Ler mais &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">Abstract \/ Resumo<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5904,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/template-pagebuilder-full-width.php","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-2967","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2967","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5904"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2967"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2967\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4299,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2967\/revisions\/4299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}