{"id":4199,"date":"2025-06-20T14:05:59","date_gmt":"2025-06-20T14:05:59","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/?page_id=4199"},"modified":"2025-06-23T14:13:45","modified_gmt":"2025-06-23T14:13:45","slug":"texto-descritivo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/texto-descritivo\/","title":{"rendered":"Texto Descritivo"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"4199\" class=\"elementor elementor-4199\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ffe416e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"ffe416e\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5d17815 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5d17815\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dec6bb9 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"dec6bb9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ab7d3c e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3ab7d3c\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3fdddd8 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3fdddd8\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e5ddcfc elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"e5ddcfc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"866\" height=\"172\" src=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-27.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-3046\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-27.png 866w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-27-300x60.png 300w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-27-768x153.png 768w\" sizes=\"(max-width: 866px) 100vw, 866px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-673530a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"673530a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Tipo de texto descritivo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-54e49b4 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"54e49b4\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-46b6d62 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"46b6d62\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1df1d99 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1df1d99\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"font-weight: 400;\">Na ace\u00e7\u00e3o exposta nesta entrada, \u201cdescritivo\u201d corresponde a um tipo de texto que tem como principal objetivo caracterizar um dado objeto \u2013 uma pessoa, um animal, uma paisagem, um edif\u00edcio, etc. Segundo esta conce\u00e7\u00e3o, os tipos de textos (ver <strong>Tipo de texto<\/strong>) identificam-se com base em duas propriedades: no mecanismo cognitivo envolvido durante a sua produ\u00e7\u00e3o e no objetivo sociocomunicativo que com eles se pretende atingir. A finalidade de indicar as propriedades e as partes de um objeto \u00e9 atingida convocando o mecanismo cognitivo relativo \u00e0 perce\u00e7\u00e3o das entidades no espa\u00e7o.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Contudo, estas propriedades nem sempre s\u00e3o textualmente atestadas. Para as recuperar por infer\u00eancia, convoca-se duas outras propriedades: a estrutura\u00e7\u00e3o das ideias manifestadas e alguns mecanismos lingu\u00edsticos. Nos textos de tipo descritivo, os conte\u00fados organizam-se espacialmente, em claro contraste com os textos narrativos, que se organizam temporalmente. Dada a l\u00f3gica espacial subjacente \u00e0 estrutura\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados, eles s\u00e3o muitas vezes expostos de acordo com uma ordem que possa conferir l\u00f3gica ou coer\u00eancia (ou, pelo menos, que diminua o grau de arbitrariedade com que s\u00e3o referidas as propriedades e as partes do objeto da descri\u00e7\u00e3o). Desse modo, adotam-se modelos de estrutura\u00e7\u00e3o mais ou menos convencionais que concretizam movimentos como \u201cde cima para baixo\u201d, \u201cda esquerda para a direita\u201d, \u201cde fora para dentro\u201d, \u201cdo que \u00e9 geral para o que \u00e9 espec\u00edfico\u201d, \u201cdo que \u00e9 maior para o que \u00e9 menor\u201d, \u201cdos tra\u00e7os f\u00edsicos para os psicol\u00f3gicos\u201d (ou, em todos os casos mencionados, vice-versa), entre diversas outras possibilidades. Com estas formas de organiza\u00e7\u00e3o, o autor do texto descritivo pode alcan\u00e7ar efeitos espec\u00edficos, motivados pelos objetivos visados no seio da \u00e1rea de atividade socioprofissional em que se insere (literatura, turismo, academia, etc.).<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Al\u00e9m da organiza\u00e7\u00e3o espacial dos conte\u00fados, ocorrem abundantes formas verbais do presente do indicativo ou de pret\u00e9rito imperfeito do indicativo. A sele\u00e7\u00e3o de cada um destes tempos verbais depende de o objeto descrito se localizar temporalmente no presente ou no passado. O uso do presente do indicativo serve, regra geral, para indicar caracter\u00edsticas permanentes ou habituais (<em>A casa tem janelas grandes e uma varanda ampla), mas tamb\u00e9m pode referir um estado moment\u00e2neo (O pavilh\u00e3o est\u00e1 sobrelotado). Quanto ao pret\u00e9rito imperfeito do indicativo, ele \u00e9 escolhido para descri\u00e7\u00f5es <\/em>no passado, podendo referir-se a algo que j\u00e1 n\u00e3o existe ou se modificou (<em>Neste local, havia uma igreja<\/em>), bem como a a\u00e7\u00f5es ou estados habituais (<em>Quando era crian\u00e7a, o Carlos brincava muitas vezes no jardim<\/em>).<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Na conce\u00e7\u00e3o adotada, h\u00e1 quase sempre um tipo textual que predomina, entre os cinco previstos na classifica\u00e7\u00e3o. Por isso, diz-se que um dado texto \u00e9 predominantemente descritivo, e n\u00e3o exclusivamente descritivo. Ali\u00e1s, as descri\u00e7\u00f5es, mais ou menos extensas, ocorrem frequentemente no seio de textos narrativos ou de outros tipos, e n\u00e3o tanto como textos aut\u00f3nomos. Assim, s\u00e3o atestadas descri\u00e7\u00f5es em textos dos g\u00e9neros romance, novela e conto, bem como em poemas l\u00edricos (no \u00e2mbito da literatura), nas not\u00edcias e nas reportagens (no seio do jornalismo), em biografias e mem\u00f3rias, em retratos e autorretratos, e tamb\u00e9m em relatos de viagens e em guias tur\u00edsticos, em manuais de produtos diversos, em an\u00fancios publicit\u00e1rios, etc.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Nos textos liter\u00e1rios predominantemente narrativos, por exemplo, os momentos descritivos podem ser inseridos visando alcan\u00e7ar efeitos diversos, como a caracteriza\u00e7\u00e3o das personagens ou a constru\u00e7\u00e3o de uma determinada cena, enriquecendo o cen\u00e1rio em que ela decorre. Nos poemas l\u00edricos, as descri\u00e7\u00f5es criam muitas vezes imagens sensoriais inesperadas e da\u00ed resultam efeitos estil\u00edsticos e simb\u00f3licos particulares. Em guias tur\u00edsticos, com a descri\u00e7\u00e3o, pretende-se informar, geralmente de forma precisa e objetiva, acerca do que se pode encontrar num dado monumento ou local da cidade visitada, valorizando elementos patrimoniais ou experi\u00eancias. Nos an\u00fancios publicit\u00e1rios, descrever tende a contribuir para tornar o produto ou servi\u00e7o mais apetec\u00edvel na perspetiva do p\u00fablico-alvo visado. Em suma, dependendo da \u00e1rea de atividade socioprofissional em que emergem, as descri\u00e7\u00f5es podem ser mais subjetivas (como na literatura) ou mais objetivas (como em textos com fins utilit\u00e1rios).<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">A conce\u00e7\u00e3o exposta corresponde \u00e0 perspetiva das chamadas Gram\u00e1ticas Textuais. No \u00e2mbito dessa \u00e1rea de investiga\u00e7\u00e3o, Egon Werlich (1983) prop\u00f4s uma classifica\u00e7\u00e3o textual que prev\u00ea cinco tipos de textos: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e instrucional (ver <strong>Tipo de texto<\/strong>).<\/p><p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Silva, P. N. (2012).<em> Tipologias textuais. Como classificar textos e sequ\u00eancias<\/em>. Livraria Almedina\/CELGA.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Werlich, E. (1983). <em>A textual grammar of English<\/em> (2<sup>nd<\/sup> ed.). Quelle &amp; Meyer.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Forma de referencia\u00e7\u00e3o sugerida<\/strong><\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Silva, P. N. (2025). Tipo de texto descritivo. <a href=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/texto-descritivo\/\">https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/texto-descritivo\/<\/a><\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f5ae137 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f5ae137\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5ad960d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5ad960d\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-30c2be2 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"30c2be2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"866\" height=\"172\" src=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-28.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-3047\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-28.png 866w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-28-300x60.png 300w, https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/files\/2024\/12\/grafismos-site-3-28-768x153.png 768w\" sizes=\"(max-width: 866px) 100vw, 866px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tipo de texto descritivo Na ace\u00e7\u00e3o exposta nesta entrada, \u201cdescritivo\u201d corresponde a um tipo de texto que tem como principal objetivo caracterizar um dado objeto \u2013 uma pessoa, um animal, uma paisagem, um edif\u00edcio, etc. Segundo esta conce\u00e7\u00e3o, os tipos de textos (ver Tipo de texto) identificam-se com base em duas propriedades: no mecanismo cognitivo&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/texto-descritivo\/\" rel=\"bookmark\">Ler mais &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">Texto Descritivo<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":102,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/template-pagebuilder-full-width.php","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-4199","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4199","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4199"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4199\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4306,"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4199\/revisions\/4306"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ipleiria.pt\/pge\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}