Las sesiones paralelas sirven para presentar experiencias educativas, proyectos, trabajos de investigación, herramientas y materiales enmarcados en las áreas temáticas de la conferencia IPCE.
El comité Organizador del IPCE2022 anima a la comunidad educativa, en particular, a los educadores, profesores, investigadores, estudiantes de la enseñanza superior, gestores de instituciones y técnicos en el campo de la educación a presentar trabajos en los siguientes formatos:
Artículos
Solo se podrán enviar textos inéditos y no publicados. Se podrán redactar en portugués, español e inglés, con un límite de 30 000 caracteres, incluyendo espacios y excluyendo el título, institución de origen, e-mail, resumen y palabras clave (éstos últimos en dos idiomas).
Las propuestas tienen que respetar obligatoriamente las normas de formato del IPCE2022. Se podrá utilizar la plantilla para trabajar directamente sobre el archivo. La propuesta no se publicará si las normas no son respetadas.
. El documento (.pdf) deberá indicar el nombre y los apellidos de los autores, además de la mención ART.
Plantilla de los artículos: descargar (.docx). El texto completo del artículo se enviará a través de la plataforma antes del día 14 de marzo 21 de marzo de 2022. (enviar)
Relato de experiencias
Este formato tiene como objetivo la difusión de experiencias educativas y proyectos en curso:
– Una experiencia educativa (introducción, presentación de la experiencia, conclusiones, referencias)
– Un proyecto en curso (introducción, presentación del proyecyo, conclusiones, referencias)
– Un proyecto de investigación o proyecto educativo (con metodología, resultados y referencias)
La propuesta de relato se redactará en portugués, español o inglés, con un límite de 4200 caracteres, incluyendo espacios y excluyendo el título, institución de origen, e-mail, resumen y palabras clave (en dos idiomas). El documento (.pdf) deberá indicar el nombre y los apellidos de los autores, además de la mención REL.
Plantilla de los relatos: descargar (.pdf) El texto completo del artículo se enviará a través de la plataforma antes del día 14 de marzo de 2022 21 de marzo de 2022. (enviar)
Póster
Se pretende divulgar trabajos de investigación, experiencias educativas, proyectos, herramientas y materiales. La presentación de pósteres surge como una excelente oportunidad para presentar y debatir trabajos de investigación de modo interactivo e informal.
Los pósteres se proponen usando el modelo impuesto. Los pósteres aceptados (tamaño DIN A0, vertical) serán expuestos a partir del primer día de la conferencia, permaneciendo hasta el final del evento. Los autores deberán estar presentes durante la sesión de presentación de los pósteres, de manera a poder mostrar informalmente su trabajo. Dicha sesión tendrá una duración de 1 hora. Los materiales expuestos son responsabilidad exclusiva de sus autores y deberán estar listos antes del inicio de la conferencia. El documento (.pdf) deberá indicar el nombre y los apellidos de los autores, además de la mención POS. Plantilla de los pósteres: descargar (.pptx)
El texto completo del artículo se enviará a través de la plataforma antes del día 14 de marzo de 2022
NOTA IMPORTANTE
Las propuestas serán sometidas a una revisión a ciegas por parte de los miembros del Comité Científico, que procederán a una evaluación según los siguientes criterios:
– Pertinencia de la propuesta en relación con la temática de la conferencia.
– Calidad científica y aportaciones de la propuesta.
– Uso de corpus, práctica profesional y/o trabajo de investigación reconocido.
– Respeto de las normas de publicación (Normas APA 7º edición)
Completada la selección por parte del Comité Organizador, se informará a los autores de la aceptación de sus propuestas, mediante correo electrónico hasta el 13 de abril de 2022.
La comunicación de los relatos tendrá una duración máxima de 10 minutos y la de los artículos de 15 minutos.
La inscripción en el Congreso de al menos uno de los autores (antes del 30 de abril de 2022) es requisito indispensable para la presentación de los trabajos aceptados.