Na aceção exposta nesta entrada, o tipo “argumentativo” refere-se a textos cujo objetivo principal consiste em convencer ou persuadir os destinatários a adotar uma determinada posição ou a agir de determinada maneira. Nesta conceção, os tipos de textos (ver Tipo de texto) são definidos com base em dois critérios: no mecanismo cognitivo envolvido na produção textual e no objetivo sociocomunicativo que o seu autor visa atingir. Em textos de tipo argumentativo, o processo de persuasão assenta no mecanismo cognitivo de avaliação, num primeiro momento, seguido da tomada de posição relativamente a um dado assunto. Por isso, o autor procura selecionar os argumentos mais fortes e válidos que apoiem a sua tese, o que envolve a consideração de valores e crenças do locutor e da sua audiência, dado que isso influencia a seleção dos argumentos expostos.

Na maior parte dos casos, identificar o seu objetivo e o mecanismo cognitivo que lhe subjaz requer o reconhecimento da organização textual dos conteúdos e de alguns mecanismos linguísticos que nele ocorrem. No que diz respeito à estruturação, em textos deste tipo, são apresentadas ideias com a intenção de promover uma dada tese ou conclusão. Assim, em cada texto argumentativo, expõe-se uma ou mais premissas que são usadas como argumentos que fundamentam determinada opinião ou ponto de vista.

Quanto aos mecanismos linguísticos mais frequentemente atestados em textos deste tipo, contam-se os conectores de significado lógico-causal (porque, por isso, desse modo, portanto, pois, etc.) e concessivo (embora, apesar de, ainda que, mesmo que, etc.), que relacionam os conteúdos manifestados, ligando, por exemplo, as premissas e as conclusões ou articulando argumentos e contra-argumentos. Também são usados modificadores de atenuação (possivelmente, na minha opinião, etc.) e de intensificação (indiscutivelmente, sem dúvida, etc.), que suavizam ou fortalecem o impacto das asserções. De igual modo, predomina geralmente o uso de formas verbais flexionadas no presente do indicativo, com valor genérico ou gnómico, o que contribui para reforçar a assertividade e a objetividade dos conteúdos expostos.

Apesar das características específicas inerentes aos textos argumentativos, a sua identificação pode não ser evidente, sobretudo quando se combinam com outros tipos. Os textos expositivos, por exemplo, também apresentam, regra geral, uma estrutura lógica reconhecível e incluem mecanismos linguísticos semelhantes. Nesse sentido, é recomendável identificar o principal objetivo inerente a cada tipo textual, ainda que eles possam sobrepor-se parcialmente: convencer ou persuadir os destinatários (no caso do texto argumentativo) e informá-los ou esclarecê-los acerca de um dado tópico (no caso do texto expositivo).

A este propósito, vale a pena acrescentar que a estrutura de um texto predominantemente argumentativo reflete o objetivo de apresentar argumentos que fundamentam uma tese, mesmo que segmentos de outros tipos textuais (como o narrativo ou o descritivo) possam ser usados para ilustrar ou contextualizar a argumentação exposta. Assim, na maioria dos casos, deve dizer-se que um texto é predominantemente de tipo argumentativo; no entanto, nele, podem ocorrer também segmentos de tipo narrativo, descritivo ou expositivo.

Procurando cruzar os conceitos de tipo de texto (ver Tipo de texto) e de género (ver Género), observa-se que os textos de alguns géneros são predominantemente de tipo argumentativo, como, por exemplo, a intervenção ou discurso político (em campanha eleitoral, na assembleia da república, em conferência de imprensa, etc.), o editorial, o artigo de opinião, o anúncio publicitário e o ensaio académico. Em todos eles, o principal objetivo e o mecanismo cognitivo subjacente correspondem aos do tipo argumentativo, embora possam também conter segmentos textuais de outros tipos.

Esta conceção corresponde à perspetiva das chamadas Gramáticas Textuais. No âmbito dessa área de investigação, Egon Werlich (1983) propôs uma classificação textual que prevê cinco tipos de textos: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e instrucional (ver Tipo de texto).

Referência

Silva, P. N. (2012). Tipologias textuais. Como classificar textos e sequências. Livraria Almedina/CELGA.

Werlich, E. (1983). A textual grammar of English (2^nd ed.). Quelle & Meyer.

Forma de referenciação sugerida

Silva, P. N. (2025). Tipo de texto argumentativo. https://sites.ipleiria.pt/pge/texto-argumentativo/